高校学生志愿者服务现状、问题与对策

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1、高校学生志愿者服务：现状、问题与对策OnCollegeStudents’VolunteerService：StatusQuo，ProblemsandCountermeasures作者：程婧指导教师：徐长江学科专业：教育管理Major：EducationManagement级别：2011级Grade：2011学位类别：公共管理硕士DegreeType：MasterofPublicAdministration学位授予单位：浙江师范大学DegreeAwardInstitution：ZhejiangNormalUnive

2、rsity高校学生志愿者服务：现状、问题与对策中文摘要作为颂社会公益事业，志愿服务日渐成为现代公民社会日趋成熟的重要标志。以大学生为志愿服务中间力量的高校志愿者工作也得了很大的进步，受到了全社会的普遍关注。如何改善当前高校学生志愿者活动中的薄弱环节，建立高校志愿者服务活动的对策，已成为当前高校学生工作面临的重要课题。本研究以温州大学为主的温州高校的高校学生志愿者、温州市各社区、企业、农村等为研究对象，采用文献法、访谈法与问卷调查法相结合的研究方法，对高校学生志愿者服务活动的现状进行定性和定量分析，对温州高校及各服

3、务对象进行问卷设计及调查，同时对温州大学、温州医学院、温州职业技术学院的若干志愿者服务及居委会主任、企业党委书记、村长等服务对象进行现场走访了解，收集大量的信息资料。并利用SPSSl3．0对问卷数据进行分析，综合分析出当前大学生对志愿者服务的认知与参与、组织与运行、效果与表彰等志愿者活动存在的现状，结合访谈所得信息，在充分分析影响高校学生志愿者服务活动主要因素的前提下，总结出高校学生志愿者服务活动存在的志愿者教育引导缺乏、志愿者组织架构不健全、服务内容传统单一、信息沟通交流简单，保障机制不完善等方面的成因。最后，

4、针对具体存在的问题，开展对高校学生志愿者服务对策的思考和探讨，从志愿精神的培育、组织行动的管理、志愿活动的评估、志愿活动的保障等方面来论述高校志愿者工作的对策。这个研究成果对于完善高校学生志愿者服务活动内在运作和引导高校学生志愿者服务活动外延拓展有着积极的作用，为高校志愿者活动实践优化及可持续发展提供一定借鉴。关键词：高校学生志愿者；现状；问题：对策OnCollegeStudents’VolunteerService：StatusQuo，ProblemsandCountermeasuresABSTRACTAsas

5、ocialpublicwelfareundertaking，volunteerservicehasincreasinglybecomeallimportantsymbolofgradualmaturityinmodemcivilsociety．Thecollegevolunteerworkwhichtakescollegestudentsasthebackboneforcehasalsomadegreatprogress，andthusdrawnwidespreadattentionfromthewholesoc

6、iety．Howtostrengthentheweaklinksofthecurrentcollegestudents’volunteerserviceactivitiesandestablishcorrespondingcountermeasureshasturnedintoasignificanttopicwithwhichthepresentcollegestudentworkiSconfronted．Inthispaper,differentobjectsinWenzhouincludingcollege

7、studentvolunteersthataremainlyfromWenzhouUniversity,communities，enterprisesandvillagesarestudiedonadoptingthecombinedmethodsofliterature，interviewandquestionnaire；thestatusquoofcollegestudents’volunteerserviceactivitiesisqualitativelyandquantitativelyanalyzed

8、；questionnairesurveyshavebeendesignedandconductedtotheWenzhoucollegesandtheirserviceobjectswhileon-siteinterviewshavebeencarriedouttothefollowingserviceobjects：anumberofvolunteersfromWenz