《统筹方法》（语文版）

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1、畅言教育第四单元·第13课统筹方法课文导入我们在日常生活、学习、劳动中，或是工业、农业以及各行各业工作过程中，无一不想节省时间、提高效益。如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢？著名数学家华罗庚先生写的《统筹方法》就是专门解决这一问题的，认真研究，大有裨益。走近作者华罗庚（1910年11月12日~1985年6月12日）国际数学大师，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献被誉为“中国现代数学之父”。“中国数学之神”

2、，“中国现代数学之父”，“人民数学家”。读准字音统筹（chóu）箭杆（gǎn）效率（lǜ）耽误（dān）关键（jiàn)裨益（bì）杆gān基本字义1.较长的棍：～子（a．长棍；b．方言，指揭竿而起的人；c．指结伙抢劫的土匪）。旗～。桅～。电线～。杆gǎn基本字义1.器物上像棍子的细长部分：～秤（区别于台秤等）。笔～儿。～菌。2.量词，用于有杆的器物：一～笔。一～步枪①gān旗杆栏杆(粗、长)②gǎn枪杆烟杆(细、短)字词释义错综复杂：形容头绪纷乱，情况复杂。不无裨益：不是没有好处。临事而迷：面对实际情况

3、不知道怎么做统筹：统一筹划课文讲解全文段落层次划分：统筹方法第一部分（1）：第二部分（2-14）：第三部分（15-16）：运用下定义的方法介绍了统筹方法，统领全文。介绍统筹方法的原理及应用第一层（2-8）：统筹方法的必要性。第二层（9-11）：抓住关键环节。第三层（12-14）：合并次要环节。总结全文，说明统筹方法的现实作用。学习目标1.了解统筹方法的简单原理2.学习本文设例、配图表等说明方法3.理清文章的结构和说明的逻辑顺序4.体会文章准确简明平实的语言特点语言风格本文的体裁为事理说明文，语言风格生动、

4、通俗，易懂。用俗语、文言词语、成语，深入浅出地说明近代工业生产中运用统筹方法的重要性。如“废话”、“卑之无甚高论”、“吃饭要一口一口吃”、“临事而迷”、“错综复杂”、“千头万绪”、“万事俱备，只欠东风”等。说明手法1.下定义课题为“统筹方法”，讲的是一种方法，因此它是一篇事理说明文。那么，什么是统筹方法呢？请大家找出课文中严谨、科学地说明这一概念的语句。答案：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法(第一段的第一句话)。答：下定义的说明方法。“下定义”的特点：定义=内涵+外延。在这儿，安排工作进程是统筹方法

5、的内涵，本质属性，数学方法是精确地计算（时间或路程）的方法，并非其他方法，这是它的所属，是外延，两者合在一起准确而简明地指出统筹方法的性质特点。这句话用了什么说明方法？说明手法2.举例子举出实有的例子，用以证明自己要讲的道理或事实。或假设例子，但这种设例很有广泛性和代表性，也可以用来证明自己要讲的道理。3.作比较不同的例子进行细致比较。说明手法4.列图表不同的情况用图表表示，图表对事物解说更具体更直接。练习通俗、生动、易于理解1.课文有什么特点练习2.课文主要用了哪几种说明方法？下定义、举例子、作比较、列

6、图表练习如早上上学时的时间安排3.举例说明生活中应用统筹方法的例子拓展阅读华罗庚的小故事华罗庚，出生在江苏省金坛县一个贫困家庭。这是当时一个非常闭塞的县城。童年时代，他最想骑马。他将一个小木凳拴上绳子，牵着当马骑，边骑边喊“马嘟嘟，马嘟嘟。”现在这个小凳子还陈列在金坛的“华罗庚纪念馆”里呢。稍大以后，他就把家中小杂货店的柜台当马骑，跳上跳下，并且还不时学着大人骑马的样子，感觉十分得意。华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。有一次，他同别人一块去城郊

7、玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？”同伴回答说：“这怎么能知道呢。”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”拓展阅读华罗庚的小故事在当年的金坛，华罗庚最喜欢去的地方，还是灯节、船会、庙会等场所，凡是这些热闹的地方都少不了他的身影。城东有座青龙山，山上有个庙。每逢庙会，庙中的“菩萨：”便头插羽毛，打扮得花花绿绿，骑着高头大马进城来。一路上，人们见到“菩萨”就磕头行礼，祈求幸福。华罗庚伸直脖子，望着双手合十的“菩萨”，心里暗自琢磨：“‘菩萨’果真万能吗？”当

8、庙会散了，人们也陆续回家，华罗庚却跟着“菩萨”去了青龙山，想探个究竟，看一看“菩萨”的真面目。来到庙里，“菩萨”卸了装，华罗庚一看“菩萨”是人扮的，就立刻往家跑。回到家，他便兴高采烈地对妈妈说：“妈，你往后不要给‘菩萨’磕头了，‘菩萨’是骗人的。”““父亲马上训斥道：“唉呀，罪过，小孩子懂什么？”他却认真反驳道：“我到青龙山的庙里去了，‘菩萨’原来是假的，是人装扮的。拓展阅读华罗庚的小故事有一次，老师把自己收藏的文学大师胡适的