全国植物物种资源调查技术规定试行

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1、附件一:全国植物物种资源调查技术规定(试行)共包括六个部分:——第一部分:总则——第二部分:野生植物物种资源调查——第三部分:林木物种资源调查——第四部分:花卉物种资源调查——第五部分:药用植物物种资源调查——第六部分:农作物及其野生近缘物种资源调查—3—第一部分:总则1范围本部分规定了野生植物物种资源调查任务以及调查程序和质量管理,包括工作准备、外业调查、内业整理、质量检查和成果归档等技术要求。2规范性引用文件《自然保护区生物多样性监测技术规范》(2008)《林木种质资源调查技术规程》(试行)(2008)《内蒙古自治区林木种质资源普查技术方法》(试行)(20

2、08)《生物多样性调查与评价》(2007)《农作物种质资源收集技术规程》(2007)3调查任务调查任务是查清全国或区域植物物种资源的种类、分布、数量、受威胁因素等,客观反映植物物种资源数量、保护和利用现状,分析与评价植物物种资源的数量消减动态及原因,提出植物物种资源保护与利用建议。4调查的基本程序4.1调查准备4.1.1明确调查目的与任务接受调查项目后,承担单位应根据任务书或合同书的要求,在—4—调查工作开始前,明确调查目的与任务,确定项目负责人。4.1.2确立调查区域根据调查目的、任务以及调查对象,确立调查工作所涉及的区域或范围,据此收集相关资料。4.1.3

3、收集、分析与调查任务有关的文献、资料针对要进行调查的对象、范围或区域,收集整理现有相关资料,包括历史调查资料、行政区划、自然地理位置、地形地貌、土壤、气候、植被、农林业以及当地的社会人文、经济状况和影响生物物种生存的建筑设施等。根据所收集资料,分析了解调查区域的相关情况,为调查方案和调查计划的编写奠定基础。4.1.4组织调查队伍,确定调查技术负责人充分了解参加人员的专业背景,结合调查地区的实际情况,选择参加人员,确保其有能力真实、准确地完成某一地区或某一类群物种资源调查的相关工作。调查组人员组成要做到精干、专业配置合理、分工明确,并确定调查组技术负责人。4.1

4、.5编写调查方案或计划,包括:(1)任务及其来源;(2)技术方案设计;(3)人员组织;(4)时间安排;(5)保障措施;(6)经费预算。—5—4.2野外作业4.2.1调查范围的确定根据调查对象、任务,结合实际情况,确定开展实地调查的范围和区域。4.2.2调查线路、样地与样点的布设根据已确定的对象、内容以及调查区域的地形、地貌、海拔、生境等确定调查线路或调查点,调查线路或调查点的设立应注意代表性、随机性、整体性及可行性相结合;样地的布局要尽可能全面,分布在整个调查地区内的各代表性地段,避免在一些地区产生漏空。4.2.3调查方法选择根据调查对象、内容和调查地区具体情

5、况,选择合适的调查方法。在调查时认真详细填写预先制定的各类表格。4.2.4调查时间和频次根据调查对象的特性等,选择合适的调查时间,并确定调查次数。4.2.5标本采集与记录野外考察时,对所有调查物种要做好记录(包括文字、影像和GPS记录)、收集标本作为可靠凭据,特别是对那些现场无法鉴定的物种要尽可能采集完整的标本并作好标记,以备室内鉴定之用。记录时应尽可能记录各物种所有能观察到的形态、生物学现状和生态环境信息等。4.2.6野外工作记录及考察日记野外工作时应记录野外工作的时间、地点、考察路线、行程、—6—工作经验和体会以及遇到的问题等。4.2.7补点调查在标本采集

6、的过程中,因时间或其他条件的限制,在调查不完整的区域,根据需要,再进行调查区域的补充调查。4.3内业工作4.3.1标本整理和鉴定植物物种资源调查的一项重要内容就是物种的鉴定,标本要鉴定到种,鉴定后的标本应妥善保存备查。标本的鉴定可参照《中国植物志》等一些权威性书籍,也可参考一些与调查区域有关的物种区系或专项研究方面的文献资料。4.3.2资料报表的编制、绘图依据上述标本鉴定结果,结合其他可靠的文献记载,制定地区物种名录。物种名录还应注明标本的采集地点或资料来源、分布点和分布范围、GPS定位信息等,并绘制物种资源的分布图。4.3.3调查成果报告的编写调查任务完成后

7、,必须及时整理调查成果,并以标准格式报送有关部门。报告应包括考察的时间、内容、方法和对地区物种资源的现状评价等,全面、客观、真实地反映地区的物种资源状况和保护价值。文字应力求简洁、清晰和准确。5质量管理5.1质量检查5.1.1监督检查—7—项目组织部门和机构将组织各种类型的质量核查,对调查工作进行检查和监督,以及时发现调查工作中存在的问题,并采取措施及时纠正。检查内容主要包括:调查项目的任务设计及其实施进展;外业调查方法、内容等方面的正确性;调查表格填写是否符合要求,计算是否准确;图、表、文字资料是否一致。不可随意改动外业调查的基本数据和文字资料。5.1.2工

8、作汇报工作汇报包括阶段汇报、中期汇报、

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