GMAT综合推理题型-多元推理题一题多问智课教育

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1、智课网GMAT备考资料GMAT综合推理题型——多元推理题一题多问-智课教育下面的例题均是智课教育老师寻找的一些典型例题,相信通过这些题目的学习,大家能够更好地了解综合推理的题型特点。一、图表分析题的例题分析1、例题一。Height-for-ageTheWorldHealthOrganization(WHO)hasproducedacomprehensivesetofgrowthstandardsforchildren.Thesestandardsarebasedonstudiesofchildrenlivingin6nationson5continentsunderop

2、timalconditionswithrespecttohealthandnutrition.Thetabledisplaysthepercentildistributionofheight,incentimeters,at3-monthintervals,forboysages2through5accordingtotheWHOmodel.Inamodelpopulation--alargepopulationofboysages2through5thatconformstotheWHOgrowthstandards--forn=3,15,50,85,and97,nt

3、hpercentileinheightforagivenageistheuniqueheightamongboysofthatagethatisgreaterthanorequaltonpercent,andlessthanorequalto(100-n)percent,ofheightsofboysofthatage.Weight-for-heightThegraphshowsthepercentiledistributionofweight,inkilograms,forheightsfrom80cmto120cm,forboysages2through5,acco

4、rdingtotheWHOmodel.Inamodelpopulation,forn=3,15,50,85,and97,thenthpercentileinweightforagivenheightistheuniqueweightamongboysofthatheightthatisgreaterthanorequaltonpercent,andlessthanorequalto(100-n)percent,ofweightsofboysofthatheight.Bisaboyaged4years3monthswhoseheightis110cmandwhosewei

5、ghtis19kg.Foreachofthefollowingstatements,selectYesif,basedonthegiveninformation,itmustbetrueofBrelativetoamodelpopulation.Otherwise,selectNo.第一组题目:YesNoApproximately50%ofboysatthesameweightareshorterthanBNomorethan50%ofboysatthesameagearetallerthanB.B'sheightisgreaterthanorequaltothatof

6、50%ofboysaged5years0months.标签一:WHO发明了一种测试孩子成长的标准,研究对象来自五个洲的六个国家。且研究对象是2-5岁的儿童,这些孩子的年龄间隔是三个月,(研究单位为cm)。给出一个参数n=3,15,50,85,and97,参数代表的意义以85举例,85对应的是某特定高度的百分率,这个特定高度是指孩子的年龄大于等于85%的,或者比100(1-85%)更小。题意:句中最主要的是要理解percentile这个词。和主要句子:percentileistheuniqueweight=greaterthanorequaltonpercent。我们以标

7、签一下第一个表格中的数值举例:比如3.6(孩子在3岁6个月大的时候)如果其身高在99.9,那么他比50th的孩子的身高还要高。标签二:是关于体重的表格(以kg为单位)。研究对象为2-5岁的孩子。给出一个参数n=3,15,50,85,and97,且对于百分率(percentile)的理解和标签一大致相同。图表横坐标为身高,纵坐标为体重,以97th蓝线对应的点(105,20)为例,其代表的意义为:当某个孩子的身高为105cm,体重为20kg时,他比97%的同龄孩子更高或者更重。提干:孩子的年龄是4岁3个月,身高是110cm,体重19kg,判断

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