《卫星比武》课件2

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1、卫星比武学习目标1、认识本课“拐、循、培、训”等生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解内容，了解课文介绍的几种人造地球卫星，以及它们的特点和功能。培训营侦察资其矿藏豪拐循轨鹏摄敏讯读一读课文感知课文向大家介绍了什么?这篇课文向大家介绍了侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星等各式各样卫星的特点与作用，告诉我们在今天科学技术革命的浪潮里，各种卫星各显神通，为人类做出了巨大的贡献。1、通过读课文，你知道了几种卫星？2、说一说课文如何介绍卫星的？阅读思考人造卫星名称特点功能阅读填空人造卫星

2、名称特点功能侦查卫星身插双翅，形似大鹏搜集军事目标，拍摄飞机、潜水艇、坦克、大炮气象卫星扇动着双翅，慢慢悠悠的飞行拍摄云图，准确地将云图发给地球，预告台风、飓风的信号阅读填空导航卫星像一只悬挂的宫灯为船舶、潜艇、飞机导航通信卫星身上贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出去资源卫星挺着一个大肚皮，捧着各种他照相机和其仪器把得到底信息加以整理，分类发给用户，人们利用它们勘测矿藏、捕捞鱼虾阅读填空垂直上升的火箭开始拐弯，宛如一条白龙在长空飞行。1、“宛如

3、”这个词是什么意思，它能换成什么词？2、这个句子运用什么修辞手法？把什么比作什么？重点理解它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”1、“它”指谁呢？2、它说话的语气是怎样的呢？3、为什么十分得意？4、它有几种功能？重点理解它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。这一句采用什么说明方法？（打比方）为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。重点理解它身上贴

4、满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。找出这一句话中的数词。重点理解学习第9-10自然段，思考：1、千姿百态、琳琅满目、目不暇接各是什么意思？2、这一句话采用什么手法来描写。你能用“有的......有的......有的......”造句吗？重点理解拓展延伸请同学们将课文改编成小故事，并分角色表演。再见