笑一个吧说课稿

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1、音乐活动《笑一个吧》说课稿一、说教材内容《笑一个吧》是一首节奏比较活泼、欢快c调的四分之二拍的歌曲，歌曲表现了孩子们在幼儿园里快乐学习和生活的情景，表达了孩子们快乐的心情。二、说教学目标感受歌曲欢快、优美的旋律。三、说教学重难点1.感受歌曲欢快、优美的旋律,体会歌曲表达的快乐心情.　　2通过情景表演帮助幼儿进一步理解、表现歌曲。四、说教学准备：为了更好的开展活动，我自制了多媒体课件，运用课件可以让，动画形象生动有孩子们更快的记住歌词，能激发孩子们的学习兴趣，吸引孩子们的注意力。五、说教法、学法　　托尔斯泰指出：“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。

2、”幼师不是为了教而教，而应采用恰当的教学方法。根据儿童的认知水平、实际情况和教材自身的特点，我采用了直观演示法、讲述法和提问法。　　学法指导主要采用了欣赏法和表演法六、说教学程序　　本次活动我主要分为五个环节：一.导入活动。1.律动游戏跟随音乐做《卷白菜》手指游戏.2.谈话激趣.师：在幼儿园里你觉得快乐吗？愿意将你的快乐分给所有的老师和小朋友吗？那笑一个吧,好不好?3.出示课题:《笑一个吧》。二.欣赏歌曲。播放歌曲，用肢体动作感受歌曲旋律。三.熟悉歌曲。1倾听教师范唱，感受歌曲中所表达的情绪。2出示课件:根据画面按节奏领读歌词并熟记歌词.3.钢琴伴凑，完整练唱。

3、3播放音乐，随乐齐唱。四.感受情绪。1.教师伴随歌曲带领幼儿做手上律动。小朋友们，把小手手拿出来，我们一起来做律动。　　教师带领幼儿做律动2遍。　　第3、4、5遍教师伴随歌曲跟幼儿互动。(出示图片:花朵苹果)　　2.教师和助教配合共同律动。(快乐姐姐出场并送笑脸)五.拓展延伸.观看《笑一个吧》舞蹈表演师生共同跳起来.六.总结.1273345741小朋友们让我们将快乐和笑脸一起送给我们的爸爸和妈妈去吧.(随音乐边唱边走出教室.)