广东汕头市桂花小学国培简报第十六期 (2)

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1、“国培计划（2014）”—示范性网络研修与校本研修整合培训项目广东省汕头市桂花小学国培简报第十六期制作者：方芳“国培计划（2014) ”-网络研修与校本研修整合培训广东省汕头市桂花小学研修总结2014年9月，我们学校有幸参加中国教师研修网举办的““国培计划（2014）”——示范性网络研修与校本研修整合培训项目”的培训。经过一年的远程培训，我们的任务也将完成。现在就我们培训过程中的内容做一个小结。9月份，我们接到参加“国培计划（2014）”——示范性、网络研修与校本研修整合培训项目”的通知后，学校随即召开行政会议进行布置落实，商讨培训相关事宜，制定研修计划，同时召开教研组长会议，宣传培训的目

2、的，发放相关资料，让教研组长学习，接着各教研组召开教研会议，让老师们学习，并上网熟悉平台。9月23日是培训项目开班的日子，我们学校管理员、坊主和部分学员到广东主会场——东厦中学参加网络直播的开班仪式，聆听各位专家的教导。10月28日，贺军老师到东厦中学举办“我的研修我做主”的活动，我们部分管理员和坊主到场聆听，还参加互动。为了使培训工作顺利开展，学校千方百计为老师们营造一个良好的学习环境，购置一批新电脑，方便老师们课余参加学习，和学员之间的交流。从9月份开班，学校管理员就在平台上发布开始培训的通知，每个阶段都就本阶段的学习内容在学校工作坊发布学习通知，学习中间发布老师们的学习情况，温馨提示

3、老师们要抓紧时间完成培训内容，部分老师在学习过程中出现问题，我们也及时为老师们解决，使老师们能够顺利进行学习，完成各阶段的学习任务。对于部分没能及时完成的老师，我们常督促，促使全体学员都能够在每一个阶段按时完成学习任务。使参训率、合格率都做到100%。针对老师们在学习过程中出现的问题，我们通过QQ群，及时与项目办的岳老师和各位小研等进行沟通，如：老师们反映的登陆账号不能登录，姓名、身份证号码出错、培训科目出错等问题，都及时与岳老师联系解决；老师们在每个阶段学习中出现撰写日志、发布话题、参加活动登陆次数、看课时间等系统没有及时进行登记更新等问题，也通过QQ群由项目办及时解决，消除老师们的后顾

4、之忧。通过QQ群，我们还与其他参加培训的兄弟学校进行交流，吸收他们的经验和做法。学习过程中，我们及时通报老师们的学习进度，根据老师们的学习情况和学校动态，及时发布研修计划和研修简讯，积极组织老师们参加项目办举行的学情会，坊主们参加主题分享会，参加专家答疑，项目办举行的五次学情会：开局之战、牵手互动、网络同行、有效学习、深度研修，我们管理员都准时参加，并纷纷留言，发表自己的研修心得。五次主题分享会：提升源动力、活动策划力、研修组织力、研修指导力、专业影响力，坊主们也利用时间参加活动。我们也把这个学习平台作为我们进行校本教研的一个平台。老师们在各自的工作坊里发布学习资源、教研资源供老师们学习，

5、探讨工作中出现的问题，上传相关的课件和教案。我们也把新课标各学科的教材分析等上传在工作坊里，供老师们下载学习，同时老师们在各自工作坊发布各类话题，参加各类调查活动，坊主们也及时把教研组的教研情况进行发布，如：我们参加金平区第四届青年教师基本功比赛的情况及时发布，使全体老师能及时了解情况。本学期我们学校举行“同课异构——提高课堂效率”的教研活动，老师们积极开课，学校派出行政参加听课、评课，同时还请信息老师把老师们的课进行录像，老师们把录像课上传到工作坊里，其他老师纷纷进行互动，参与评课，形成浓厚的教研氛围。在这个平台上，我们经营得有声有色，老师们也活跃参加，经过这一年的学习，老师们收获颇多：

6、全体老师完成了培训任务，有很多位老师获得满分120分；学会了一些新的信息应用技术，还能跨越地域与各省份的其他兄弟学校进行远程交流，了解更多信息；老师们把学到的信息技术应用到教学实践中，提高自己的业务水平；开展各类校本教研活动，提高老师们的理论水平和实践能力。在这一年里，我们也获得累累硕果：2014年11月24日，我们学校作为金平区唯一一所学校被项目办评为“特色学校”，我们学校的第四期、第五期简报作为特色简报在第五次学情会上进行分享，我校第二期简报在2014年12月9日、第五期简报在2015年1月23日被项目办评为“精彩简报”，在“相约研修贺新春，金羊开泰展雄才——中国教师研修网2014国培

7、计划视频联欢会”上，我们学校的合唱节目——《让世界充满爱》在第三章《礼赞章》中作为压轴节目演出，这也是金平区唯一一所学校参加国培大联欢。