教师个人成长档案夹

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1、河南省中小学教师继续教育管理系统编号41122414154005教师专业成长档案夹姓名单位任教学科初中语文填报时间2014年11月联系手机-25-一、我的个人专业成长规划(一)基本情况姓名性别出生年月籍贯民族党派职务职称任教年级学科参加工作时间联系电话QQ博客地址E-mail学历情况学历毕业时间所学专业起始学历豫西师范最后学历长江大学自 我SWOT分析（优势、弱势、机会、威胁）（二）专业成长五年规划书（2014年9月～2019年9月）1、总体目标 -25-项目目标选项职称目标CA.初级职称B中级职称C.高级职称D特级教师德育工作目标CA.校级先进B

2、.县级先进C.市级先进D.省级先进教学能力目标CA.校级骨干B.县级骨干C.市级骨干D.省级骨干班主任目标BA.校优主任B.县优主任C.市优主任D.省优主任2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍共（4）册A.教育理论（2）册B.学科知识（2 ）册教师专业培训BA.职务培训B.专业培训C.校本培训D.其它3、教育教学发展目标（可以多选） 基本功达标BA市级达标B县级达标C校级达标D年级达标课堂教学CA.获省级奖B.获市级奖C.获县级奖D.获校级奖指导学生竞赛BA.获省级奖B.获市级奖C.获县级奖D.获校级奖指导培养教师CA.中级教师B.初级教

3、师C.特岗教师D.实习教师校本课程开发CA.3门B.2门C.1门D.0门学生满意度AA.90％以上B、80％以上C.70％以上D.60％以上信息技术DA.建资源库B.个人网页C.ppt课件制作D.网络应用论文或案例县级以上3篇A.国省级B.市级C.县级D.校级教科研成果县级以上3项A.省级以上B.市级C.县级D.校级4、阶段目标 2014 ---2015学年度： 县级以上优质课；市级科研课题；论文或案例2篇；教学成绩名列全县前9名。2015---2016学年度：自学理论书籍两册。县级德育工作先进个人；指导学生获得县级奖励；；论文一篇；信息技术达到会

4、制作网页。2016---2017学年度：-25-教学工作稳居全县前九名；自学理论书籍两册；指导培养青年教师；争做市级骨干教师；2017---2018学年度：晋升中学高级职称；成为市级德育标兵；成为市级骨干教师；县级优秀班主任。2018---2019学年度：向大师奋斗，成为一名研究型、管理型人才。我面临的困难和挑战：把握机遇，珍惜每次机会，刻苦勤奋，努力改变自己，实现理想。二、我的教学-25-（一）工作量学 期担任班主任（班级）任教年级及学 科周正课节数周自习课节数周工作量合计2014-2015学年上期 七（1）班班主任 七年级语文 7节 10节  

5、                       （二）教学效果学 期科 目班级人数人均分及格率优秀率两个平均作比得分备注 （三）优质课、示范课、观摩课、达标课记录-25-时间类别课题班级地点听课人数举办单位效果描述三、我的学习（一）参加的培训（含学校组织的大型培训）日 期活动主题活动地点在何范围内参与活动组织者学时学分                                          合计  （二）阅读的书目-25-序号阅读时间书目名称作 者                备注读书心得附在此页后（三）教育教学故事或叙事序号撰写时间名称

6、               备注撰写的教育教学故事与叙事附在此页后四、我的教研成果-25-（一）发表的教研成果时间类 别题 目刊物名称备注（文章网址）                         （二）获奖的教研成果时间获奖种类获奖题目级别等级获奖时间颁奖单位文章网址                            （三）参与的课题研究-25-时间课题名称级别本人角色研究成果               （四）荣誉称号时间何种称号颁发单位备注                    五、反思记录-25-序号撰写时间内容名称或标题     

7、          备注撰写的教学反思笔记、自我的成长史分析、名师传记分析等附在此页后六、评价记录时 间评价评价人               七、指导记录-25-（一）辅导学生获奖记录获奖时间学生姓名获奖内容获奖级别颁奖单位                         （二）指导青年教师情况日期姓 名指导内容及方式效果                八、管理记录-25-班级管理、社团管理或校务管理学 期管理内容考核结果               九、教师特色成果（本栏目记载教师处了教育教学以外的特长项目成果，比如书法、乐器、篆刻等）日 期成

8、果名称获奖项目               十、荣誉及其他记录-25-2014—2017学年获奖证书复印件粘贴处-25-2