《人猿相揖别l》PPT课件

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1、1、什么是历史？是指人类以往的社会实践活动。通俗说，就是人类社会过去发生的事。2、历史有什么作用？（1）“忘记历史，意味着背叛”（2）“让历史告诉未来”3、除了上历史与社会课外，学习历史的方式和途径有哪些？（1）读历史读物；（2）参观、访古、凭吊；（3）访问；（4）听讲座、报告会、故事会；（5）看历史文艺如影视作品、历史小说说一说你知道哪些关于人类起源的神话传说故事？人到底是怎么来的？贺新郎　读史　　1964　春　　　　人猿相揖别。　　　　只几个石头磨过，小儿时节。　　　　铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？　　　　不过几千

2、寒热。　　　　人世难逢开口笑，上疆场彼此弯弓月。　　　　流遍了，郊原血。　　　　一篇读罢头飞雪，　　　　但记得斑斑点点，几行陈迹。　　　　五帝三皇神圣事，骗了无涯过客。　　　　有多少风流人物。　　　　盗跖庄□流誉后，更陈王奋起挥黄钺。　　　　　歌未竟，东方白。第一课人猿相揖别想一想：1、人类的祖先在树上生活的情景。2、古猿为什么要“被迫下地生活“？3、古猿下地生活后发生了哪些变化？站起来的祖先模仿图中四种形态，体验每一种形态的四肢受力与活动、视野范围等方面的差异。议一议：直立行走对人类体质产生了哪些影响？探究：

3、1、猿“手”和人手有什么区别？2、我们用力拿东西时，手上哪一部分会感到吃力？3、从猿“手”到人手的演变过程中，什么起到了极其重要的作用？4、劳动对人类的诞生都起到了哪些作用？你认为劳动在今天有什么意义？劳动创造了人本身看图分析：这是史前人类使用过的一件石器，假如让你来使用，你怎样操作？用它来干什么最方便？打制石器——旧石器时代（已有二三百万年的历史）磨制石器——新石器时代会不会制造工具是人和动物的根本区别观察图1-5，思考：1、古人类生活在哪些区域？2、古人类生活区域的气候有什么特点？3、我国境内已知的最早人类是什么？距今多少

4、年？北京人的足迹2．想象一下，北京人的一天是怎样生活的？思路一：可从衣、食、住、行等方面去想象。思路二：可按一天从早到晚的时间顺序去想象。你说我说大家说：北京人和山顶洞人的外貌特征有什么不同？山顶洞人在哪些方面比北京人进步？北京人与山顶洞人比较表发现地点距今时间外貌特征使用的工具用火情况生活方式北京人山顶洞人北京人与山顶洞人比较表发现地点距今时间外貌特征使用的工具用火情况生活方式北京人山顶洞人北京周口店北京周口店70-20万年保留猿类特征与现代人相似打制石器磨制石器(穿孔技术)天然火人工取火原始群居氏族公社18000讨论：人工

5、取火比利用天然火有哪些好处？山顶洞人比北京人有了哪些进步？①北京人的模样保留了猿的特点，山顶洞人则同现代人没有什么区别②北京人只会打制粗糙的石器，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术③北京人只能使用天然火，山顶洞人则已会人工取火④北京人过群居生活，山顶洞人已进入氏族公社时代。1、人和动物的根本区别在于（）A、会不会制造工具B、是否使用打制石器C、能否使用天然火D懂不懂磨制石器A2.下列的远古人类遗址，位于长江流域的是[]A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人B3.元谋人生活距今大约有[]A．200万年B．190万年C．180万年

6、D．170万年D4、下列那一项不属于北京人生活？（）A、用火烧烤食物B、使用打制石器C、过群居生活D、会使用骨针D5.已经懂得人工取火远古人类[]A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人A6.会制造骨针的远古人类[]A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人A7.最早进入氏族公社时期的远古人类[]A．山顶洞人B．元谋人C．蓝田人D．北京人A1、从猿到人的进化过程中，有许多因素共同发挥了作用。2、人类和古猿有哪些重要区别？3、将下列人类进化的历程中发生的重大事件按时间先后排A、打制石器B、直立行走C、保存火种D、熟食E、人工取

7、火P9自我测评