《中国的年节风俗》PPT课件

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1、第二章中国的年节民俗[教学目的]掌握民俗的概念、特点熟悉江苏的传统民居了解年节的由来和分类，了解汉族传统节日的名称、时间，并了解与节日有关的活动；了解满族、蒙古族、藏族和回族的分布地区、历史、语言文字、宗教文化以及习俗等。[教学方法]讲授法[课型]新授课[教学手段]多媒体第一节概述一、年节（一）年节的由来了解年节的由来和分类岁时源于古代的历法，节日源于古代季节气候年的原始意义为庄稼收获一次，以地球围绕太阳运行一周为一年。节的原义为竹节，引申为对岁时的分节，把岁时的渐变分为像竹节一样的间距，把两个节气相交接的日时定位交节，并转义为节日。我国有二十四个节气，但最重要的是四立、二分、二至，即：立春、

2、立夏、立秋、立冬、春分、夏至、秋分、冬至春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。朔、望我含义：朔为上月，指初一，又称元日。正月朔日为元旦，即春节。望为月半，初十五。（二）年节的分类按性质分：（1）单一性质二十四节气除清明有了其他含义，其他都是单一的节日（2）综合性质：春节按内容分类（1）生产节日：四立二至二分都是预报农事季候的（2）祭祀节日：火把节、三月街、泼水节（3）纪念节日：清明节、端午节（4）庆贺节日：年（三）年节的发展岁时年节的发展，在我国有三条重要的线索：（1）农事祭祀节日线索（2）宗教节日习俗的线索（3）民族传统节日习俗线索节日发展的三条重要线索：1、农事祭

3、祀节日线索2、宗教节日线索3、民族传统节日习俗二、民俗：（一）概述掌握民俗的概念、特点1、概念民俗：就是民间的风俗，是一种常见的文化现象。它是指一个国家或民族在自己的发展过程中在民间逐渐形成，反复出现，并代代相传的社会生活文化现象。2、特点：民族性、集体性、变异性、延续性、神秘性（二）江苏传统民俗概要熟悉江苏的传统民俗寿诞婚嫁节庆建房：禁忌交往第二节汉族的主要传统节日了解汉族传统节日的名称、时间、并了解与节日有关的活动。一、春节1、时间：农历正月初一2、活动：一般的春节活动从腊月二十三或腊月二十四开始，经过除夕、春节，直到正月十五元宵节结束。主要的活动有操办年货、做新衣、祭灶、扫尘、除夕守岁、

4、贴门神、贴春联、挂年画、新年祝福、吃年糕、吃饺子、立春打春牛、闹元宵、玩花灯、扭秧歌等等。元霄节：上元之夜，灯节，灯夕，中国的狂欢节清明节又称聪明节、踏青节,是中国汉族民间传统农事纪庆节日.清明是农历二十四节气中唯一俗演为节日的节气.《岁时百问》解释清明的取名缘由:“万物生长此时,皆清洁而明净,故谓之曰清明”节日最早始于周代,秦汉礼制规定每逢初一、十五以及二十四个节气等日要到祖陵祭祀供奉.至唐明皇开元年间,下诏改制废止了除寒食节(清明前一日）以外其他的拜扫活动.在宋朝以前，清明仅是个附属在寒食节习俗中的一个次要日。它的重要性，甚至比不上另一个阴历三月上旬的上巳节。而清明节扫墓，更是宋代以后出现

5、，尽管如此，由于上巳、寒食、清明三个节日的日期相当接近，彼此的习俗便互相渗透、重叠，渐渐地不再有明显的划分，这才形成了现在的清明节。所以，在讨论清明节的起源时，同时也要对上巳及寒食有所了解。清明节1、时间：一般是公历四月四到六日2、主要活动：扫墓、插柳、踏青、射柳、放风筝、荡秋千等。中秋中秋节是我国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天天上的圆月分外明亮特别的大特别的圆，

6、所以这一天也被视为撮合姻缘的大好日子。也被人们喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻，不要忘了，让真情贺卡给远方的亲人朋友一个问候！吃月饼闲秦再思《洛中记闻》说，唐僖宗在中秋节日吃月饼，味道极美，他听到新科进士的曲江设开喜宴，便命御厨房用红绫包裹月饼赏赐给新科进士们。这是我们能够看到的最早的关于月饼的记载。到了宋代，月饼有"荷叶"、"金花"、"芙蓉"等等雅称，其制作方法更加清致。诗人苏东坡有诗称赞说，"小饼如嚼月，中有酥与饴"，酥是油酥，饴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月饼不仅讲究味道，而且在饼面上设

7、计了各种各样与月宫传说有关的图案。饼面上的图案，起初大概是先画在纸上然后粘贴在饼面上，后业干脆用面模压制在月饼之上。满月形的月饼也跟十五的圆月一样象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月，用它赠送亲友。这无疑是汉民族的一种民族心理的反映。传说，元朝初年，元蒙统治者惧怕民众起来反抗，采取每十家派一名兵监视十家只许用一把菜刀的高压政策，人民忍无可忍，便乘八月十五中秋节互，赠月饼之机，在月饼里放一个