小学生科学学科学习能力调查问卷 (2)

小学生科学学科学习能力调查问卷 (2)

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1、小学生科学学科学习能力调查问卷年级:性别:年龄:一、自主学习能力1.对科学课的学习内容,你会去预习、复习吗?()A.经常认真预习、复习B.老师有布置,我就预习、复习C.凭心情,偶尔预习、复习一下D.从不预习、复习2.对于科学老师布置的作业,你是怎样完成的?()A.独立认真完成B.与同学一起讨论C.做好的同学那里抄一下D.不做3.在学习过程中,碰到不懂、不能解决的问题,你首先想到的解决办法是什么?()A.查阅资料。B.问身边的人,和他们讨论。C.多学习几遍教材。D.把它记下来,上课时听老师讲解。E.不管它,不懂就不懂吧。4.平时,你进行科学课外学习吗?

2、()A.经常选择适合自己课外科普读物看。B.偶尔读一些课外科普读物。C.不读课外读物,只读科学教材。D.什么也不读。5.你对生活中碰到的一些不能理解的科学现象是怎么做的?()A.选择一些有兴趣的现象,进行观察、实验研究。B.主动查阅资料、询问长辈或同学。C.把现象记在心里,以后留意。D.我还小,长大了会明白。二、合作学习能力1.小组合作学习时,你们怎样分工吗?()A.先想一想有哪些工作要做,然后按各人的特长分工。B.我们小组的分工是固定的,从来不变。C.由老师帮我们分工。D.不分工,各人做自己想做的事。2.在学习小组中,你发表过意见吗?()A.发表过

3、,大家共同讨论。B.发表过,每次都是我说了算。C.发表过,但没人听我的。D.从不发表意见。3.在小组学习中,当别人的意见与你的不一样时,你是怎样做的?()A.倾听他的意见,找出它不合理的地方,阐述自己的理由,让他改变想法。B.倾听他的意见,吸收它合理的部分。C.打断他人的发言,大声阐述自己的观点,让他人改变想法。D.不予理睬。4.在小组学习中,分配给你的工作不满意时,你是怎么做的?()A.继续认真地做自己的工作,配合小组完成学习任务。B.提出自己的意见,要求调换你喜欢的工作。C.继续做自己的工作,但不负责任,随便做一下。D.我什么也不做,看你们怎么办

4、?5.在小组学习中,有同学不合作,你会怎么做?()A.说服同学,共同参与。B.告诉老师,请老师解决。C.不管他,自己做自己的。D.联合其他同学,把他赶走。三、探究学习能力1.在科学探究时,探究的问题一般是怎样得到的?()A.同学们一起提出一些问题,选择一个合适的进行探究。B.自己提出来,自己研究。C.老师或书本提供的问题中,选择一个合适的进行探究。D.每次都是老师规定问题。2.做实验前,你会怎样预测实验结果?()A.根据自己的掌握知识经验推测。B.猜测老师需要的结果预测。C.随便猜一猜。D.不用预测实验结果,做一做实验就知道了。3.实验结果与我们的预

5、测完全不一样,你怎样填实验表格?()A.会不会我们的实验错了,重新验证一遍后再填。B.一定是我们的预测错了,照我们的实验结果填。C.我们的实验肯定做错了,照我们的预测填。D.不知道怎么填。4.对某一科学现象,大家认识不同时,你认为哪一种说法是对的?()A.不能确定,需要对各种说法进行科学验证。B.大家都错了,只有我的说法最正确。C.老师的说法一定对。D.多数人认为对的说法是正确的。四、资料收集能力1.你经历过几次收集资料的活动?()A.5次以上B.3-5次C.3次以下D.从来没有2.你一般通过哪些途径收集到资料的?(可以多选)()A.上网查找B.到图

6、书室查阅有关图书C.问长辈(如:爸爸.妈妈等)D.自己去调查E.到收集好的同学那里抄一点3.对收集到的资料,怎样与同学交流?()A.自己整理汇总后,与同学交流。B.不整理,直接和同学交流。C.整理汇总后自己保存,不与同学交流。D.收集后,不整理也不交流。4.和同学一起交流后,对收集到的资料,你一般如何处理的?()A.补充自己缺少的资料,制成小卡片或手抄报保存。B.交给老师批改。C.保存好原有资料,不再补充。D.没有用了,丢掉。

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