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时间:2019-05-10
《《小河蚌的故事》课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小河蚌的故事课文引入你们知道珍珠是怎样产生的吗?这里还有一段关于小河蚌的不平常的经历呢。同学们,那么你们想认识这些可爱的小河蚌吗?今天我们就一起来读这个有趣的故事。你们认识河蚌吗?河蚌属双壳贝,左右两壳在背缘相连结,称铰合部,内有韧带,能使蚌壳关、张。蚌壳由三层组成。最外层是表壳层,很薄;中间层叫棱柱层,是石灰质,较厚;内层是珍珠层,有美丽的光泽,由外套膜表皮细胞分泌而成,随蚌的生长而增厚。词语积累仿佛 簇拥 贪玩 竟然追逐 磨砺通明 光亮光洁 鲜亮 庆贺 后悔衰老逝去 吹拂 浇灌近义词学习你还能找到下面词语的其他近义词吗?仿佛——好像、竟然——居然庆贺——庆祝、追逐——追赶磨砺——磨练、逝
2、去——过去词语填空qìnghèyīcéng()()zhàoliàngkuàilètǐnèi()()()练习-词语搭配暖暖的 河水悄悄地 珍珠清清的 散步青春的 快乐欢快地 阳光美丽的 流去课文学习1.大家自由朗读课文,划出课文中的生字,读准字音。2.同桌互相听读课文,互帮互助,讨论学习课文中的生字和新词。3.一边读课文一边思考:这篇童话讲的是什么事情?小河蚌们不同的做法,最终获得的是怎样不同的结果?第五自然段重点学习朗读第五自然段,理解重点词语,体会珍珠给小河蚌们带来的巨大喜悦和欣慰。“那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠。”“那粒小小的沙子,经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌,终于变成
3、了美丽晶莹的珍珠!”思考探究朗读第五自然段,注意下面两句话:“那些蚌壳中,竟然藏着一颗颗珍珠。”“那粒小小的沙子,经过岁月的磨砺,心血和汗水的浇灌,终于变成了美丽晶莹的珍珠!”珍珠是怎样形成的,同学们知道吗?我们一起去看看课文后面的“信息窗”吧!表达练习小河蚌当初不听老河蚌的话,没有捡沙子,白白浪费了美好的时光,现在后悔也来不及了,读第六自然段,体会没捡沙子的小河蚌的心情。1、这时,你想对这只河蚌说什么?2、你能向大家简单地复述这个故事吗?1.你能向大家简单地复述这个故事吗?请同学们先自己练习,再在小组内复述这个故事,可以互相补充。2.小河蚌还来得及再捡沙子吗?小河蚌的故事给你什么启发?课堂
4、小结珍珠形成需要时间的磨砺,小河蚌们在小时侯埋进体内的沙子经过岁月的磨砺,终于变成了美丽晶莹的珍珠,可是,那只没有捡沙子的河蚌却后悔当初的偷懒也没用了。
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