连锁企业物流管理教学演示系统的设计与实现

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1、专业学位硕士学位论文连锁企业物流管理教学演示系统的设计与实现DesignandImplementationofLogisticsManagementDemonstrationSystemforChainEnterprises作者姓名:温宝阳学号:41017285指导教师:王堑完成日期:2013年3月大连理工大学DalianUniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已

2、申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目:垒必鲤盏堡建邀趋壹!垒逊鱼造荭鱼鏊皇砂作者签名:盟艘日期:塑垒年—』月三笙日大连理工大学专业学位硕士学位论文摘要伴随着城市化进程的不断演化与发展,企业的发展规模也在不断的扩大,其对应的物流管理模式也在随着管理模式经验的积累而不断的加深,也因此逐渐形成了一系列的物流管理模式,虽然在一定程度上能够很好的解决物流配送的相关难题,但是从总体上看仍然处于发展的初级阶段,具体表现在我国大多的连锁企业的经营规模虽然都在不断扩大,然而

3、却有不少企业到目前为止依然未建立相应的物流管理集散中心,也没有实现对相关物流人员进行统一化培训的管理模式,也因此使得企业存在人员浪费的现象发生,企业的生产运输工具也未能够达到最优化的使用,这都在无形之中增加了企业的生产成本,给企业的发展都带来了不可忽视的负担。为了改善这一状况,就需要企业根据自身历史优秀的物流管理经验形成一套成熟的培训体系,不断加强企业物流人员的整体物流素质,进而为企业做出更大的贡献。连锁企业物流管理教学演示系统在设计与实现时,首先分析了教学演示系统实现的背景与意见以及国内外研究现状,然后从关键技术理论角度出发分析了系统实现的技术基础,并根据连锁企业物流管理教学

4、演示系统的应用功能需求以及非功能需求的分析结果,设计了教学演示系统的应用数据库以及应用功能模块,并在此基础上实现了连锁企业物流管理教学演示系统,最后对系统进行了详细的测试,以确保实现的系统功能能够满足连锁企业对物流管理教学演示的应用需求。连锁企业物流管理教学演示系统的设计与实现,是计算机应用技术、网络技术、通信技术以及连锁企业物流管理技术等的综合创新应用的体现,并且通过连锁企业物流管理教学演示系统的应用,可以更好的满足连锁企业对日常的产品门店配送、原材料采购、产品库存以及与之相关的基础信息的电子化管理演示的同时也能够最大程度上提升连锁企业物流配送演示管理学习的效率以及操作的可靠

5、性,进而为更好的促进连锁企业员工实现对企业物流管理流程的认知与掌握提供了更高效、更智能以及更简单的模式,也为连锁企业更健康的发展提供了坚实的保障。关键词:物流管理;教学演示;连锁企业;VC++连锁企业物流管理教学演示系统的设计与实现DesignandimplementationoflogisticsmanagementdemonstrationsystemforchainenterprisesAbstractAlong诹tllthecontinuousevolutionanddevelopmentoftheprocessofurbanization,thescaleofdeve

6、lopmentisconstantlyexpandingitslogisticsmanagementmodealsoisdeepeningwiththeaccumulationofexperienceinmanagementmode,andthusgraduallyformedaseriesoflogisticsmanagementmodel,tosomeextent,Canwellsolvethelogisticsproblem,butonthewholeisstillintheearlystagesofdevelopment,andspecificperformancein

7、thescaleofoperationofmostofourchainareexpanding,butithasmanyenterpriseshaveSOfarnotestablishedalogisticsdistributioncenter,didnotrealizetheunifiedtraininglogisticsmanagementmode,andtherefclremakesthephenomenonoccurredthecorporateexistencepersonnelw

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