《丹柯》课件2

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1、高中语文·选修外国小说欣赏·人教版第三单元第5课　丹　柯一株花，鲜艳的花朵是它的灵魂；一片蓝天，飘逸的白云是它的灵魂；一个人，睿智的思想是他的灵魂；一篇小说，深刻的主题是它的灵魂。人们常说，小说是反映社会生活的一面镜子，多读优秀小说是提升自我的一条重要途径。小说就是通过人物、情节和环境来表现主题，从而反映现实的。本单元共两篇小说。高尔基的《丹柯》热情讴歌了丹柯一心为公、义无反顾的勇气和执著的信念，以及用自己燃烧的心为人们照亮前进的道路的高贵精神。《炼金术士》则启示人们，梦想是一切幸福的基础，而实

2、现梦想一定要经历艰难的过程，需要勇气、智慧和执著的精神。学习本单元，要深刻领会作品的内容和主旨，了解小说主题与内容的关系，不同艺术手法(浪漫主义、象征等)对主题呈现的意义。在写作训练时，应注意体现文章鲜明的主旨。【课标定位】1．领会作品的内容和主旨。2．了解小说的主题、主题形成的途径以及主题实现的效果。3．理解小说与内容的关系。4．理解不同的艺术手法对主题呈现的意义。【学法指导】1．注重文本阅读，通过课文表达的内容理解小说。2．关注主题的呈现，通过对具体的人、事、物、景的描写的深刻理解来发现小说

3、的主题。3．关注寓言本身的特点，分析小说中出现的人物、事物的象征意义。永远未完成凡大作家，哪个不是在死后留下了许多未完成的手稿？即使生前完成的作品，他们何尝不是常怀一种未完成的感觉，总觉得未尽人意，有待完善？每一个真正的作家都有一个梦：写出自己最好的作品。可是，每写完一部作品。他又会觉得那似乎即将写出的最好的作品仍未写出。也许，直到生命终结，他还在为未能写出自己最好的作品而抱憾。温馨晨读然而，正是这种永远未完成的心态驱使着他不断超越自己，取得了那些自满之辈所不可企及的成就。在这个意义上，每一个真

4、正的作家一辈子只是在写一部作品，他的生命之作。只要他在世一日，这部作品就不会完成。而且，一切伟大的作品在本质上是永远未完成的，它们的诞生仅是它们生命的开始，在今后漫长的岁月中，它们仍在世世代代的读者心中和在文化史上继续生长，不断被重新解释，成为人类永久的精神财富。温馨晨读1.为者常成，行者常至。——《晏子春秋内篇·杂下》赏读：坚持做事的人总会成功，不断前行的人总会到达目的地。为、行，就是实际行动。有了实际行动，再难的事情也能办到；没有实际行动，容易的事情也办不成。温馨晨读2.朽木不可雕也，粪土之

5、墙不可杇也。——《论语·公冶长》赏读：朽烂的木头，不能雕刻，粪土垒起的墙壁，不能粉刷。比喻不堪造就的人，用不着去培养他。人的智力因素没有多大的差别，但人的情感因素有着很大的差别。温馨晨读知识卡片一、作家作品高尔基(1868－1936)，苏联无产阶级作家，社会主义现实文学的奠基人。自主学习1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。由于父母早亡，他十岁时便出外谋生，到处流浪。在饥寒交迫的生活中，高尔基通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。作品有：长篇小说《童年》《在人间》《我的

6、大学》《母亲》，中短篇小说《马卡尔·楚德拉》《伊则吉尔老婆子》《圣诞节的故事》《加那瓦洛夫》《在草原上》《奥尔洛夫夫妇》《沦落的人们》《春天的旋律》《戈尔特瓦的集市》《一本令人不安的书》，散文诗《海燕之歌》，话剧《小市民》《底层》等。自主学习二、写作背景《丹柯》选自《伊则吉尔老婆子》。19世纪90年代，俄国工人阶级开始登上历史舞台，黑暗落后的俄国变成了世界革命的摇篮，马克思革命理论广泛传播，高尔基在这种历史背景下开始了自己的创作。他早期作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满

7、激烈内心冲突的人物，他们集中体现了当时俄国革命者奋不顾身的革命精神与英雄气概，熔铸着作家崇高的社会理想与道德理想。自主学习它们犹如火花，“在人生的黑暗中燃烧起来，在许多勇敢的心里燃烧起对自由、对光明的狂热的渴望”。《伊则吉尔老婆子》正是他早期浪漫主义小说的代表作。自主学习三、审美视窗呐喊的高尔基高尔基在俄国乃至世界文学史上一直被奉为至尊，一向被颂扬为“社会主义现实主义奠基人”，“无产阶级文艺的杰出领袖”。高尔基的人生经历十分坎坷，文学创作之路复杂曲折。“高尔基”在俄文里是“苦的、痛苦的”意思。自

8、主学习高尔基是在他那一代人中最不安分守己的一个人。他的出身，他所遭受的苦难与屈辱，使他有充足理由成为叛逆者。他对沙俄专制社会彻底失望，与之离心离德。在自己的旅程中，高尔基发现生活在那个社会的人们要么从事艰苦沉重的奴役般的劳动，要么生活在贫困、麻木与肮脏中，或者放荡自己，醉生梦死，对可怕的环境视若无睹，过着庸俗怯懦的生活。自主学习高尔基的火一般战斗风格的语言实际上是一个灰色生活的叛逆者喊叫般的强烈情感宣泄，其力量不亚于重金属的撞击，震撼着世人麻木沉睡的心灵。这种英雄主义基调使作品处处表现出人的自豪