信息工程系党支部2016年度党建工作计划

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1、信息工程系党支部2016年度党建工作计划信息工程系党支部2016年度党建工作计划 2015年信息工程系党支部深入贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,按照教育部、省教育厅、省粮食局及学院党委的工作要求,大力加强党的建设和思想政治教育工作,大力推进依法治校工作,深入开展“三严三实”和创新创业教育,圆满完成了年初信息工程系党支部制定的各项工作目标。2016年是实施“十三五”规划划的开局之年,是多重机遇遇叠加与挑战并存、掀起新新一轮发展高潮的关键之年年。因此,我系党支部结合合学院党委扩大会议精神、、2016年学院工作要点点和党委书记、院长所作的的党委工作报告和纪委书记记同志所作的纪委工

2、作报告告,紧紧围绕学校及学院党党委工作中心,制订我系支支部2015年度党建工作作计划:一、工作思路2016年信息工程系党委委的总体工作思路是:深入入学习贯彻落实习近平总书书记在江西考察时的重要讲讲话精神,坚持“创新、协协调、绿色、开放、共享””五大发展理念,以“四进进四联”为着力点,深化党党员考核制度改革;以“双双创”为引领,树立“党建建+”工作理念;以精品专专业建设为根魂,建设专业业特色鲜明的系部文化。2、   具体主要有以以下几个重点工作(一))深入学习贯彻落实习近平平总书记在江西考察时的重重要讲话精神,提高师生党党性修养。1.以深入学学习贯彻学院2016年度度党委扩大会精神为指

3、导,,学习党的十八大和十八届届五中全会精神,以社会主主义核心价值观为指导,重重点学习习近平总书记系列列重要讲话,切实把思想认认识统一到习近平总书记视视察江西重要讲话精神上来来,将讲话中的“一个新希希望和三个着力、四个坚持持”作为今后的工作指南,,组织教师对“两会”精神神开展形势开展教育思想大大讨论,强化师德师风教育育培养与学习,在全系形成成一种学习型系部氛围。2.充分利用系党支部、系系学生党支部、入党积极分分子qq和系部正式党员qqq群网站这个宣传联系窗窗口,把握学生党员的动态态,做好在校学生党员的发发展、培养工作;做好离校校党员的思想政治组织后勤勤,把思想道德教育开展得得更广泛。3

4、.加强和重重视政治学习,不断提高党党员自身政治修养,自学为为主,集中学习为辅。建立立党员学习笔记、学习心得得制度,经常检查交流。紧紧跟党委中心组学习的步伐伐,重大决议召开支部大会会传达会议精神。(二))以四进四联”为着力点,,深化党员考核制度改革。。1.按照“四进四联””工作方案,组织党员领导导干部沉下身子、放下架子子,深入了解师生所思所盼盼,关注师生所忧所急。要要及时掌握系部困难职工信信息,第一时间给予困难帮帮扶。要关心关爱离退休老老同志生活,定期组织老同同志开展活动,让他们老有有所乐、老有所安。按照建建设“学习型、服务型、创创新型”干部队伍的建设要要求,引导党员领导干部始始终践行

5、“三严三实”要求求,继续做好党员联系群众众工作,继续把党员联系班班工作落到实处,要求党员员联系班上团支部,参与学学生管理、学习和就业,计计入年终党员评议。2..继续深入推进党风廉政教教育,开展好“学党章党规规、学系列讲话,做合格党党员”学习教育。学习贯彻彻党章和“一准则、两条例例”为重点,深化纪律教育育,着力解决有的党员不像像党员、不在组织、不守规规矩、不起作用等问题,引引导广大党员干部牢固树立立党章意识、纪律意识和规规矩意识,真正做到知敬畏畏、明底线、守禁区。全体体党员干部要以“六项纪律律”为尺子、为镜子,经常常量一量、照一照。3..完善支部组织机构建设工工作,建立一支强有力的支支

6、委,提高参与系重大问题题决策的力度,坚持系重大大改革、党内先知道、先动动员、先行动。4.严格格按学院党员发展程序,做做好党员发展工作。##举举办2期入党积极分子培训训班,每期为1个月,参加加人员有:上届培训班没有有入党学生、本学期表现优优秀的学生。进一步加强学学生党员发展力度,按照““坚持标准、保证质量、改改善结构、慎重发展”的方方针,继续做好学生入党积积极分子考核工作,并建立立志愿者活动制度,规范管管理,通过实际活动培养学学生党员和入党积极分子。。根据院党委提出要求,使使系学生党员比例达3%、、教师党员数量达45%。。年度计划发展学生党员115人,预备党员转正7人人。(三)以“双创

7、”为为引领,树立“党建+”工工作理念。1.树立以““党建+师德师风”的工作作理念,以创建先进系部为为工作目标,以系领导和党党员老师为主,在全系范围围内打造一支敢打敢拼的专专业过硬、作风优良、热爱爱教育的师资队伍。2..树立“党建+人才培养””的工作理念,遵循职业教教育规律和学生身心发展规规律,把培育和践行社会主主义核心价值观融入教育教教学全过程,关注学生职业业生涯和可持续发展需要,,促进德智体美全面发展。。抓住重要节点,以建党995周年等重要纪念日,开开展

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