五四青年节教师活动方案范文

《五四青年节教师活动方案范文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、----------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------五四青年节教师活动方案范文一、活动主题为了丰富年轻教师的课余生活，活跃我校集体氛围，激发青年教师爱岗敬业、乐于奉献的精神。在中国共产主义青年团成立90周年之际，校领导委托校团支部开展我奉献、我快乐五四青年节主题团活动。二、活动领导小组与参与人员：组长：孙家栋(校长)副组长：谢杰(副校长、活动

2、总指挥)、陈君(工会主席)成员：高瑛、黄茂帆、吴英善、刘海丽、方为明参与人员：我校30岁以下(含30岁)的年轻教师。三、活动时间：2018年5月11日(8：00-21：00)四、活动地点：陵水思源实验学校、三亚海棠湾、陵水清水湾五、活动程序：①：集合、出发(5月11日早8：10分准时在大厅集合出发)。②：在陵水思源实验学校进行观摩(参观校园文化建设、各功能室的使用情况)、组织教师进行听课(9：30分-11：00分).③：11：20分在陵水思源实验学校集合前往三亚。④：11：20分-14：30分在三亚就午餐(红沙码头)。⑤：14：40分

3、-17：00分到海棠湾考察学习。----1/5--⑥：17：20分-19：30分到清水湾考察学习。⑦：19：40-21：00在万宁大东北餐馆晚餐。⑧：21：00送各位老师回校，本次活动愉快结束。六、相关人员安排：①：教务处胡成龙主任负责安排调课。②：行政办负责联系此次活动的用车(建议租一辆50座的)。③：方为明老师负责整个活动过程的饮水供应(矿泉水、饮料各60瓶)。④：刘海丽(人员签到统计)、詹剑清老师负责采集活动相片。⑤：黄茂帆主任负责教师在海棠湾游玩期间的安全工作(安全小组人员安排：黄茂帆、王廷慧、吴清华)。⑥：高瑛主任负责安排教

4、师在陵水听课，活动资金的管理与报账。七、相关要求：①：参与此次活动的青年教师于5月11日上午9：00前准备好一切自己所需要的东西，在9：10准时出发，逾期不候。②：听从领导小组的统一指挥、不得自作主张离开队伍，如有特殊情况须向带队领导请假，做到去哪有人知晓，有人做伴。③：在海棠上游玩时要注意安全(不得下海游泳)，带好防暑防晒等用具。④：听课的老师写好听课笔记与听课心得体会(下周一上交到高瑛主任处)。⑤：本次活动未尽事宜，由活动小组成员协商而定。----------------------------------------------

5、-------------------范文最新推荐------------------------------------------------------XXX实验学校2018年5月  今年是中国共青团成立XX周年，五四爱国主义运动XX周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路的信念，充分发挥党的助手和后备军作用。经校团委研究决定开展纪念建团90周年暨五四运动93周年系列活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题：纪念建团XX周年暨五四运动XX周年二、具体活动内容1、共青

6、团团史知识竞赛参加人员：各支部推荐4人参赛时间：4月28日下午4：00地点：初中部二楼多媒体教室2、新团员入团宣誓仪式(新团员名单另附)时间：5月3日下午5：003、比赛项目(负责人：热合木别克老师)五人绑腿跑、跑绳比赛(比赛规则另见通知)4、团知识及纪念五四运动黑板报----3/5--检查评比时间：5月14日下午班团队会课具体活动通知另行下发，如有不详尽内容可到团委办公室咨询。XXXX中学团委2018年4月17日 致谢这次毕业设计得到了很多老师、同学和同事的帮助，其中我的导师耿兆丰老师对我的关心和支持尤为重要，每次遇到难题

7、，我最先做的就是向耿老师寻求帮助，而耿老师每次不管忙或闲，总会抽空来找我面谈，然后一起商量解决的办法。另外，感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。再一次对我的母校表示感谢。感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。正是

8、因为有了你们的帮助，才让我不仅学到了本次课题所涉及的新知识，更让我感觉到了知识以外的东西，那就是团结的力量。最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。--------------------------------