哲学原理总结

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1、高二政治哲学原理　　一、辩证唯物论部分（共3条）　★1、物质和意识的辩证关系原理　　（1）原理：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用。人们能够能动的认识世界，能动的改造世界，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。　　（2）方法论：　　①物质决定意识，所以要坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。　　②意识对物质具有能动作用，人们能够能动的认识世界，改造世界。所以要树立正确的意识，克服错误的意识。　 ★2、规律的客观性和普遍性原理　　（1）原理：规律事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的

2、，规律是不以人的意志为转移的，它不能被创造、也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会、人的思维的运动变化都是有规律的。　　（2）方法论：　　①规律的客观性和普遍性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，违背规律会受到规律的惩罚。　　②人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，为人类造福。　 ★3、尊重规律和发挥主观能动性相结合原理　　（1）原理：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重客观规律，是正确发挥主观能动性的前提和基础。　　（2）方法论：必须把尊重规律和发挥主观能动性结合起来。既要尊重规律的客观性，又要充分发挥主观能动性；既

3、要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，无所作为的思想。二、认识论部分（共3条）　 ★1、实践和认识的辩证关系原理（1）原理：实践决定认识，是认识的基础。具体表现：①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。认识对实践有反作用（指导作用），正确的认识推动实践的发展，错误认识阻碍实践发展（2）方法论：①实践决定认识，所以要坚持实践的观点，重视实践。②认识对实践具有指导作用，所以要树立正确的认识。　　2、真理的条件性和具体性原理　　①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人

4、们对客观事物及其规律的正确反映；　　②真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误；　　③真理是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一，如果真理不随着客观实际的变化而发展，真理就会变成谬误。 ★3、认识的无限性和反复性原理　　（1）原理：　①认识具有反复性：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、在从认识到实践的多次反复才能完成。　　②认识具有无限性：人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。从实践到认识、从认识到实践的循环，是一种波浪式的

5、前进或螺旋式的上升。　　（2）方法论：我们要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，做到主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一三、唯物辩证法部分（共19条）　 ★　1、联系的普遍性原理　　（1）原理：联系是事物之间、事物内部各要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的。世界上一切事物都与其周围事物有这样或那样的联系，每一事物内部诸要素之间是相互联系的，世界是一个普遍联系的有机整体。　　（2）方法论：联系的普遍性要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。　　 ★2、联系的客观性原理　　（1）原理：联系是客观的，联系是事物本身所

6、固有的，不以人的意志为转移。　　（2）方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。　　②人们可以根据固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。　　3、联系的多样性和条件性原理　　（1）原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。联系是有条件的，一切事物的存在和发展都是有条件的，即使人们改变条件，创造条件也是有条件的。　　（2）方法论：联系的多样性和条件性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。　　 ★4、整体与部分的辩证关系原理　　（1）原理：整体与部分既相区

7、别又想联系（教材57-58）　　（2）方法论：①整体居于主导地位，整体统帅着部分，整体具有部分不具有的功能。所以要树立全局观念，，选择最佳方案，实现整体的最优目标。（强调整体）　　②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）　　5、系统和要素的辩证关系原理　　（1）原理：整体与部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系。系统是由相互联系的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征是整体性，有序性和内部结构优化的倾向。　　（2）方法论：　　①掌握系统

8、优化的方法，要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系