古诗二首 (2)

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1、《古诗二首》问题导读——评价单班级：四年级姓名：指导教师：权小宁春天是一个鲜花烂漫、充满生机活力的季节，今天我们就来学习两篇不同风格的描写春景的古诗——《江畔独步寻花》、《游园不值》。下面我们先来预习一下课文！【自学目标】1、掌握本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵古诗。【自学重点】在朗读中理解诗句意思，体悟诗情。【自学难点】比较两首诗的异同，体会两首诗表达的情感。【导学流程】一、初读古诗。1、在诗中找出课后的生字，用喜欢的符号划出来，体会其在诗中的含义。2、再读古诗，理解诗的大意。《江畔独步寻花》《游园不值》二、读古诗体会，给下列词语选择正确的解释。1、恰恰（）（1）正好（2

2、）形容鸟叫声和谐动听2、蹊（）（1）小路（2）溪水3、留连（）（1）心里十分喜欢，舍不得离开（2）挽留连长4、娇（）（1）可爱的（2）娇气【我的问题】自我评价小组长（学科长）评价教师评价《古诗二首》问题训练——评价单班级：四年级姓名：设计老师：郭海同学们，课文我们学完了，你一定有所收获，来做做下面的习题，试试看，相信自己！你一定行！【基础训练】一、补充诗句。（）家花满蹊，（）千多万多（）（）时时舞，自在（）恰恰啼。这些诗句出自杜甫的《》二、给加点的字选择正确的解释。值：（1）价格，价钱；（2）值得，有意义；（3）遇到；（4）当，轮到。1、游园不值。（）2、今天我值日。（）3、这幅水墨画

3、价值连城。（）【扩展训练】三、不试不知道，一试真奇妙！不妨试试。不带“花”的诗句补充完整。1、忽如一夜春风来，千树万树（）花开。2、接天莲叶无穷碧，映日（）花别样红。3、宝剑锋从磨砺出，（）花香自苦寒来。自我评价组长（学科长）评价教师评价