互相问候,自我介绍

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1、手语预热练习1、词汇模仿电脑书车剪刀筷子笔眼镜手机手表篮球足球吃饭钥匙2、看图画，打手语注意：虽然一部分手语词汇可以在现实生活中找到原型，但更多的手语包含抽象概念，是无法靠简单的模仿来表现的。对事物单纯的模仿只能被称作是肢体语言，而并非真正的手语。第一节互相问候、自我介绍一、会话(1)互相问候A:您好！（您好！）B:您好！（您好！）A:我你认识高兴（我很高兴认识你）（面部增加笑容）B:谢谢！我你认识高兴（谢谢！我也很高兴认识你）（面部增加笑容）A:我张明你名字？（我是张明，你叫什么名字？）（“？”眉毛向上挑，嘴稍微张开，身体或头部稍许前倾）B:我王华（我是王

2、华）（2）自我介绍A:您好！我李丽你名字？（您好！我是李丽，你叫什么名字？）（“？”眉毛向上挑，嘴稍微张开，身体或头部稍许前倾）B:我刘红（我是刘红。）A:你人哪里？（你是哪里人？）（“哪里？”视线变化表示寻找，嘴稍微张开）B:天津（我是天津人。）A:我天津工作（哦，我在天津工作。）B:你出生哪里？（你出生在哪里？）（“哪里？”视线变化表示寻找，嘴稍微张开）A:我北京出生（我出生在北京。）（3）学生和工作A:你聋人？（你是聋人吗？）（“？”眉毛向上挑，嘴稍微张开，身体或头部稍许前倾）注：面部不要皱眉。B:我聋人（我是聋人。）（点头表示肯定，嘴部稍微张开）A:

3、你学生工作？（你是学生还是工作？）（“？”表示眉毛向上挑，眼神固定）B:学生（我是学生。）A:你上学哪里？（你在哪里上学？）（“哪里？”视线变化表示‘寻找’，嘴稍微张开）B:天津聋人学校（我在天津聋人学校上学。）注：1、聋人的面部表情是很丰富的，大部分面部表情在手语中是有语法意义和语法功能的，就像口语中的语音语调或语气助词，甚至是表示肯定与否定的修饰语一样。例如：‘吗？’‘哪里？’‘不’‘是’…2、口语中的连词在手语中很少有其对应的词汇。大部分是通过面部表情及手语的间歇停顿来表现的。例：‘在’‘选择疑问词：是…还是…’二、词汇您好我你她/他我们你们他们男/女

4、高兴认识谢谢对不起不客气哪里名字学生工作聋人健听人年龄（1）字母三、游戏看词汇，打手语。手语游戏请2名学生上台参与，其中一人面对大屏幕，看屏幕上的图画或词汇打手语，另外一名同学猜该手语的意思。请台下的同学分别伸出大拇指表示正确，或小拇指表示错误。电脑眼镜你们高兴足球蛇钥匙猴哪里天津聋人健听人虎认识车工作年龄我爱你名字