网络时代的学术交流-以科学网为场景的观察与研究

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1、2011届研究生硕士学位论文学校代码:10269学号:51080107001葶泵印绍天嗲网络时代的学术交流——以科学网为场景的观察与研究院系:数直科堂堂院高笠教直班究压专业:高笠数直堂研究方向:堂本筐理生亟箧一.指导教师:闺光左教授硕士研究生:崔慧仙2011年4月完成DissertationforMaster’sDegree2011Schoolcode:10269Enrollmentnumber:51080107001EastChinaNormalUniversityScholarlyCommunicationinInternetEraDepartment:Specialt

2、y:ResearchfieldoSupervisor:Candidate:j氏FieldStudyofSciencenetInstituteofHigherEducationHigherEducationAcademicManagementandPolicyYanGuangcaiCuiHuixianApril,2011华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明:本人呈交的学位论文《网络时代的学术交流——以科学网为场景的观察与研究》,是在华东师范大学攻读硕士√/博士(请勾选)学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已

3、经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:牟赴日期:鼬r/年j月≥2El华东师范大学学位论文著作权使用声明《网络时代的学术交流——以科学网为场景的观察与研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士√/博士(请勾选)学位论文,本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共

4、建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)()1.经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文+,于年月日解密,解密后适用上述授权。(√)2.不保密,适用上述授权。导师签名(三三兰珂本人签名j纽知,。年j月≯),日·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效),未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权)。崔董地硕士学位

5、论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注周玲教授华东理工大学主席董秀华研究员上海市教育科学研究院荀渊副教授华东师范大学论文摘要利用网络信息技术进行学术交流是近年来学术研究领域不可忽视的一种现象。已有的相关研究侧重于从网络技术优势的角度分析学术交流方式的转变。本文认为,从微观的层面呈现并分析网络中学者的交流过程、互动程度以及热议话题,有助于深刻理解新的技术条件下学术交流对于学者个人及学术系统的影响。为此,本文选取了用户数量较大,交流活动较多,影响力较为广泛的科学网作为观察场景进行分析。通过对科学网的用户群、交流平台以及奖惩规则的研究,笔者发现:网络不仅仅是一种交流媒介,同时也是

6、一种虚拟的学术社区。数量众多的学者们集中于网络空间里就共同关心的话题展开交流,结交新的朋友,形成了自己在虚拟世界里的社交网络,并试图将网络中的交流扩展到现实世界中。在对科学网的基本情况进行分析的基础上,本文就专业领域内的学术交流过程进行了微观的描述与分析。研究显示,与传统的学术交流相比,网络使得非正式学术交流得到凸显,包括交流范围的扩大化及交流话题的多样化。但总体而言,网络中学者的互动程度不高,更多的人止于对别人观点的浏览。在科学共同体层面,学者们围绕着科研和教学两个方面交流观点,分享经验。研究显示,学者对科学评价、经费分配、人才管理和研究生培养等问题的关注程度较高。这些交

7、流有助于学者反思和改进自己的科研和教学。同时,网络也为学者们提供了表达意见和建议的渠道。在以上分析的基础上,本研究认为,信息技术革命导致了新的学术交流方式的出现。而这种新的交流方式在由知识专业化越来越细密而引起的学术组织分工更为明晰的今天,无疑又承担起一种新的整合功能,对促进我国科研和教学的发展将发挥积极的作用。关键词:学术交流;科学共同体;网络;非正式交流方式;网络民族志AbstractRecently,communicationthroughInternetisanewphenomenoninacademicr

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