做个好老师 (2)

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1、做个好老师  ——读《教师专业成长》莫旗巴彦农场小学敖丽丽一个受学生欢迎好的老师，首先是富有课堂智慧的。上课的时候，讲的知识比较丰富。这个丰富不是杂多、杂乱，而是这些丰富的知识让学生感觉到有足够的信息量，而不是贫乏、简单。一个好老师，应该让这个班里的每一个孩子都有活力。让学生能够奔腾，而听课的时候能够暂时安静。一个好的老师应该有自己的绝招。绝招是重要的课程资源，会使学生佩服得五体投地，增强教师的“向心力”。一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个老师是否能够让学生敬畏而喜欢。教师有爱心，对学生好，学生就会喜欢，就是这么简单。学生凭什么敬畏教师？敬畏的原因可能是教师的思想魅力，也可

2、能是教师的人格魅力。一个好的老师，会成为学生的精神领袖。知识并不是教学的全部。情感、态度、价值观这些事情，很难直接地教，只能够用各种活动、交往来渗透，慢慢地，学生就会受到教师的影响和感染。做老师的人，表情要有变化。现在湖南卫视为什么影响中国的整个电视界呢？湖南卫视的节目主持人表情丰富，就这么简单。教师应该有特别的气质，这种气质应该是高雅的而不是粗俗的；应该是睿智的，脸上看得出来的应该是智慧而不是琐碎；应该是亲和而不是凶狠；应该是自信的，因知识、智慧而有自信感。做老师需要有一种自信，否则，所讲的知识就会打折，打三折，学生不会相信。好的学习有游戏感，它就是一种游戏。游戏最重要的秘密，

3、是让游戏的人从游戏的过程中感受到一种成就感。参与了游戏之后，一定会得到某种奖赏。即使有失败的时候，也可以不断地看到反馈和矫正。这次失败了，但是，下一次可能会成功，没有哪一个游戏是让游戏者绝望的。游戏的另一个很重要的秘密是及时反馈。通过及时反馈，看到下一步的希望。很多孩子学习成绩不好，与强化不够、反馈不及时、没有得到及时矫正有关系。一定要通过及时反馈与矫正，让孩子们在尝试错误的过程中学习。每个人都渴望得到别人的赏识。批评解决不了什么问题，批评只能给别人带来愤怒。真正能够解决问题的是：看到别人的优点，并给予赏识。能够对学生的成长发生积极的重要影响的，往往是那些善于鼓励、赏识、宽容学生

4、的老师。所谓好老师，就是能够让他的学生莫名其妙地兴奋的人；所谓坏老师，就是每隔一段时间总是让他的学生莫名其妙地痛苦的人。理想的生活是精神流浪，真正的流浪是精神流浪，不断地突围，不断地更新，不断地去寻求新的方向，新的方向一定是在远方。精神出差不一定是要坐飞机、轮船、火车。精神最好的方式是读书：去阅读，去观看，视野就能够变得开阔。老师要有阅读的生活方式。每个教师就像上帝一样，在以自己为原型捏着泥人。语文学习的技巧，其实不过就是读得多，然后通过写作进一步带动阅读，就越读越多，越写越多，语文成绩就比较好了。如何成为一个好的老师呢？第一，要学习。第二，学习之后要能够引起行动的改变。第三个是

5、教师发表。如果没有学习，就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究将不会启动。如果没有发表，就不可能获得他人的建议和意见，行动研究也就不会走得太远。教师博客是一个不错的发表平台。