例谈景物描写的四种技巧

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1、例谈景物描写的四种技巧江西省永丰县石马中学张振芳景物描写是作文训练的一个重要方面，但在实际的教学中，学生笔下的景物往往呆板，没有一丝灵性，而且千篇一律，没有丝毫个性。现结合自己一次写作训练中，部分优秀的片段，谈谈自己的一些看法。一、 丰富的想象，充沛的情感景物描写所写内容是眼前所见，但如果缺乏想象和情感，笔下的景物就会干瘪，毫无没有生气。美丽的秋，就是一位美丽的姑娘。她身穿金色的衣衫，出现在大地舞台的中央，她用细细的手一指，大地立即变得金黄一片。她从身边拿出一只小口袋，变戏法似的掏出一只只果实，向台下抛去。

2、口袋里无穷无尽的果实，倒也倒不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，缀满枝头，好一派金秋景色。这是怎样的表演呀，比见证奇迹的刘谦魔术强多了？（《秋景》吕金庆）这个片段小作者首先将秋天比作人见人爱的“美丽的姑娘”，“美丽的姑娘”不仅有美丽的衣衫，而且还会变戏法。这样描写既体现了作者思维的连贯性和一致性，也展示了作者丰富的想象力，以及对秋天的赞美和热爱。请记住，静的景物有生命和活力，都是建立在热爱的基础之上的。二、 巧妙的修辞，景物灵动精彩景物描写中的修辞使用，能够让描写对象真实可感，让文章增色不少。再近看，柿

3、子涨红了脸，头上戴着顶小草帽，好似节日里的红灯笼，光彩照人。紫玛瑙似的葡萄架下正挂着一串串珍珠，闪闪发光。石榴咧开嘴，正冲着你傻笑呢，好像在说：“快来品尝吧！”这边，茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，绿莹莹的青椒显得格外精神。西红柿却像一个个羞涩的小姑娘，低着头，害羞极了！朴实的农民看到这个情景，笑得皱纹更深了！（《丰富多彩的秋景》姚德坤）读着这样的文章，闭上眼睛，眼前一定是这些水灵灵的水果，让人爱不释手，忍不住要品尝一口。有这样的阅读效果，最大的原因在于作者使用了比喻、拟人、比喻等修辞手法，使水果的描写形声

4、色具备，生动可人三、 恰当的顺序，环境层次清晰环境景物描写必须地讲究一定的顺序，而且以空间顺序居多。否则机会杂乱无章，混乱不堪。天灰蒙蒙的，空中缓缓地飘落下来了雨滴，珍珠一般。随即雨滴变大，雨雾弥漫，天地间变成了一个白茫茫的世界。屋顶瓦棱上到处飘荡着秋雨的脚步，树上草间，到处笼罩着秋雨的轻纱。……满山果树，遍野的庄稼，此时此刻正在雨中尽情展示自己的笑颜。大豆摇铃，玉米挺胸，一望无际的稻田在雨中漾起金黄的波浪，苹果笑红了脸，葡萄像是挂在架上的紫珍珠，金黄的鸭梨缀弯了枝头，迷人的舞姿是那么的潇洒。这一切的一切，

5、让人不由得发出赞叹，秋天是个美丽的季节呀！（《家乡秋景》郭琴琴）这个片段分两个部分，都采用了由远及近的顺序。前一部分写秋雨，由“空中”写到“屋顶”；后一部分写秋天果实，由“山野”到“田间”再到“果园”。作者的手中的笔，就像一部摄影机，镜头慢慢拉近，使读者对景色尽收眼底。四、 灵活的角度，内容丰富多彩角度灵活多样，描写的内容才能够丰富多彩，想达到这样的效果，就需要观察时，充分调动各个感官，校园的花坛中开满了各种花儿，菊花、鸡冠花……一串串的茎细细的，浅绿色的。远远望去，一串串就像小鞭炮，让校园里充满了节日的喜

6、庆气氛。近看，就是一个个小铃铛，悦耳的声音，不时随风传过来。它们扭动纤细的腰身，携带着小巧玲珑的花儿，跳起轻盈的舞蹈！（《校园秋景》郭小彪）片段中对校园里花儿的描写，就采用了多种角度。“一串串就像小鞭炮”“一个个小铃铛”这是形；“悦耳的声音”这是声；“扭动纤细的腰身”“跳起轻盈的舞蹈”这是动作和神态，视觉、听觉、触觉军具备了，“让校园里充满了节日的喜庆气氛”一句，才有了具体的注释和落实