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时间:2019-05-09
《第1课《新闻两则》课件1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新闻两则毛泽东教学目标:1.了解新闻相关知识。2.把握新闻的内容及结构特点。3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。教学重点:1.理解新闻内容,把握战争的主题。2.把握新闻的特点,重点把握新闻的结构,了解导语的作用。人民解放军百万大军横渡长江毛泽东(1893-1976),字润之,湖南韶山人。中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、书法家、诗人,中华人民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。主要作品都收集在《毛泽东选集》中。《沁(qìn)园春·长沙》《沁圆春·雪》《长征》《论持久战》《
2、反对自由主义》……钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。天若有情天亦老,人间正道是沧桑。人民解放军占领南京字词辨析要塞()阻塞()堵塞()塞子()荻港()获得()溃退()歼灭()阡陌()纤维()锐不可当():当真()不含:业已:sàisèsèsāidíhuòkuìjiānxiānqiāndāngdàng不可抵挡。不包括。已经。释义负隅顽抗:()悍然拒绝:()锐不可当:()角落蛮横的样子抵挡新闻这种文体从广义上来讲,包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲,只指消息,本文就是一篇报道及时的消息。新闻新闻:通
3、常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反应迅速,语言简明准确。(真实性、及时性、准确性)新闻的写法:主要是叙述,有时兼有议论、描写。每则新闻在结构上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分,后二者是辅助部分。新闻结构新闻结构标题一般包括引题、正题、副题;导语,一般指“电头”后的第一句或第一段文字,用来提示消息的重要事实,使读者一目了然;主体,随导语之后,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分,是全篇新闻的关键所在;结语,一般指消息的最后一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要
4、,可有可无;背景,是事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息的从属部分,常插在主体部分,也插在“导语”或“结语”之中。新闻的要素,也是记叙的要素:时间、地点、人物、事情发生的原因、经过、结果。背景介绍1949年初,淮海、辽沈、平津三大战役结束,人民解放军在全国取得胜利巳成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗,在对长江防线经过三个半月苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛泽东主席和朱德总司令立即发布了《向全国进军的命令》,人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时,新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》,报道了中路军万船齐发
5、、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况,22日夜,毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。读课文请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。用简洁语言概述主要内容:人民解放军百万大军横渡长江标题特点:简洁、醒目积累读新闻要抓住记叙的六要素,即时间、地点、人物、事件发生的原因、经过、结果。作为读者,你能在看了这则新闻后找出它的六要素吗?请概括出来。《人民解放军百万大军横渡长江》时间:地点:人物:时间发生的原因:经过与结果:中路军西路军东路军1949年4月20日夜起至4月22日22时西起九江(不含),东至江阴一千余华里长江战线国民党反动派拒绝签订和平协定,人民解放军为打倒蒋介
6、石,解放全中国而发起渡江战役人民解放军百万大军首先突破安庆、芜湖线,三十万人全部渡过,占领长江南岸三十万渡过三分之二,已占领广大南岸阵地三十五万已渡过大部,经过整天激战,歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领南岸阵地,控制江阴要塞,切断镇江无锡段铁路断镇江无锡段铁路导语:消息开头的第一、二句话或第一段文字.作用:用简练的文字提示消息的重要事实,使读者对新闻有较为详细的了解。找出文章的导语部分,并分析其作用:从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要,概括性强,及时、准确的对事件进行了报道,给读者以完整鲜明的印象,又领起了下文。说说
7、导语从哪几个方面概括了全文?渡江的人员、人数、战线、主要事件这一导语从渡江作战兵力、人员、战线(即渡江区域)、战况几方面总领全文。1.该句概述主要事件()2.“百万大军”—(),排山倒海,无坚不摧。“一千余里”—()。“均是”—()“冲破敌阵”、“横渡长江”——()具体分析本文导语的作用人数之多区域之广渡江胜利概括战线之长、胜利之大。所向披靡,战绩辉煌主体:是消息的主干,它用充足的事实表现主题,是对导语内容的进一步扩展和阐释。思考找出主体部分主体可分为哪几个层次?它们之间的关系又是如何衔接的呢?找出文章的主体部分:
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