《两小儿辩日》PPT

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1、两小儿辩日《列子·汤问》《列子》两小儿辩日《列子》,相传战国时郑人列御寇所作。原书已亡佚,现在流传的本子是东晋张注的。这部分的内容丰富复杂,有消极无为、个人享乐的观点,也有包含朴素唯物论和辨证的观点。书中保存了不少先秦时代的寓言故事和神话传说,如《愚公移山》、《歧路亡羊》、《人有亡者》、《杞人忧天》、《齐人攫金》等。列子两小儿辩日列子,名寇,战国前期思想家,是老子和庄子之外的又一位道学思想代表人物,郑国莆田(今河南郑州)人。其学本于黄帝、老子,主张清静无为。列子终生致力于道德学问,曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。隐居郑国四十年,不求名利,清静修道。主张循名责实,无为而治。预习检

2、查:常识简介教读导示我作裁判障碍点拨深刻道理预习检查回首页辩斗盘盂沧沧凉凉探汤dòuyúcāngtāng孰为汝多知乎shúrǔzhì课文复述能力训练教学目标:2、学习从自然事物中探究事理的方法。识别文言常用词:以、去、及、汤、决、知,积累一部分常用文言词语。1、借助注释和工具书,默读课文,理解文中的词义,进而了解课文内容。孔子东游,见两小儿辩斗。(孔子)问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿

3、笑曰:“孰为汝多知乎!”辩论争胜负缘故认为距离正午到清清凉凉伸手热水判断谁认为你通“智”,智慧名词作状语类别:名词作状语孔子东游古义:今义:在句中作状语,向东。表示方位,东面。文言通假字类别:通假字,古今字不同但音义却相同或相近孰为汝多知乎古义:今义:“知”通“智”,意智慧。智慧,聪明。通假字一词多义词类别:一词多义此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎为:为:是。认为。古今异义词类别:古今异义及日中如探汤古义:今义:热水。食物加水煮熟后的液汁。音节变化词类别:音节差异,古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词古代单音节:现代双音节:游、见、儿、辨、斗、问、其、故游说、看见、孩子、

4、辨论、争斗、询问、其中、缘故练一练行不行正确解释加圈词语的意思。我知道1、见两小儿辩斗2、我以日始出时去人近3、此不为远者小而近者大乎4、及日中如探汤5、孔子不能决也6、孰为汝多知乎认为※离开看见※辩论※争胜负这※是到※伸※热水判断谁※认为※同智,智慧词义辨析7、我以日始出时去人近孰为汝多知乎8、此不为远者小而近者大乎孰为汝多知乎9、及日中如探汤广东人爱喝汤10、我以日始出时去人近我去人民公园认为是认为到煮东西的液汁热水距离认为谁是谁非?一小孩说:“太阳刚出来时像个大圆车篷,到正午时就像个盘子或碗口了,这不是远的小而近的大吗?”——远者小而近者大另一小孩说:“太阳刚出来时凉丝丝的,到了正

5、午就像把手伸进了热水里,这不是近的就觉得热,远的就觉得凉吗?”——远者凉而近者热两小儿争论的是一个古老而有趣的问题,孔子回答不出,你能说出正确的答案吗?两种观点一、你能将文中两个小孩争论的话语归并吗?二、两个小儿的“笑”,我们该怎样理解呢?认为早远午近认为早近午远一儿曰:“我以日始出······远也。”一儿以日初远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖······大乎。”一儿曰:“日初出沧沧凉凉······凉乎。”A、表现小孩子的天真可爱B、对孔子的讥笑1.太阳是远是近,两小儿各有不同的结论,其根据是什么?3.孔子答不出来,他的态度是怎样的?可取吗?一是根据视觉判断,距离近则物体形状大

6、,远则物体形状小。一是根据感觉推论,靠近热源就感觉热,远离热源就感觉凉。2.两小儿为什么会有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同,标准不同,结果也就会不一致。他能实事求是,不怕露丑,我们应该向他学习。4、这个故事对你有什么启发?得出的道理:1、学无止境,即使最有学问的人也有难解的问题。2、善于从日常的自然事物中发现问题,提出问题。3、学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。1、宇宙无限,知识无穷,学无止境,即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。2、认识自然,探求客观事理,要敢于独立思考,大胆质疑。3、知之为知之,不知为不知,不要“强不知以为知”,要诚实谦虚

7、。辩日启示4、认识事物从不同角度出发考虑,会有不同结论,要注意客观科学地分析事情。太阳地球早晨地球中午早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小

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