1993究生入学考试政治试题及答案（文科）

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1、一、下列各题的选项中，各有一项是最符合题意的。请把所选答案的字母填入题后括号内。（每小题1分，共14分）1．全部马克思主义学说的核心和理论结论是：A．科学社会主义B．辩证唯物主义C．历史唯物主义D．剩余价值学说2．在下列命题中，属于人本主义观点的是：A．存在先于本质B．存在就是被感知C，世界统一于存在D．凡是存在的都是合理的3．事物发展过程中的“度”是指：A．事物质变的关节点B．事物质变的临界点C．事物保持一定质的量的限度D．事物保持一定量的质的限度4．商品内在的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现是：A．商品与商品之问的对立B．具体劳动与抽象劳动之间的对立C。资本与劳动之间的对立D，商

2、品与货币之间的对立5．资产阶级意识形态的核心是：A．人道主义B．拜金主义C。利己主义D．自由、平等、博爱6．近代中国系统阐述“师夷之长技以制夷”思想的是：A．龚自珍B．魏源C．林则徐D．洪仁歼7．在1935年“华北事变”中，南京国民政府为适应日本帝国主义“华北特殊化”的要求，成立了：A．“冀东香河临时维持会”B.华北“临时政府”C。“冀东防共自治政府”D．“冀察政务委员会”8．1978年关于真理标准问题的讨论，是为了解决中国共产党的：A．组织路线问题B．思想路线问题C.政治路线问题D．社会主义初级阶段的基本路线问题9．我国经济走向新的成长阶段的主要支柱是：A．机械化的农业B．发达的交通运输

3、业C．繁荣的商业和市场D．现代科学技术和现代管理10．当前，我国全民所有制工业企业管理体制深化改革的重点是：A．抓好技术改造，增强发展后劲B．调整内部组织机构，提高工作效率C.发展企业集团，讲究规模效益D．转换企业经营机制，落实企业自主权11．社会主义按劳分配是人类历史上分配制度的深刻革命，因为它：A.肯定劳动是一切财富的源泉B．是对一切剥削制度的否定C．贯彻了商品交换中通行的等价交换原则D．承认社会成员之间有富裕程度的差别12．解决我国民族问题的基本政策是：A．加快发展少数民族地区的经济和文化B．尊重少数民族地区的民族特点和文化传统C．实行民族区域自治D．促进各民族间的团结13．实现“一

4、国两制”的前提是：A．港、澳、台享有高度自治权B．国家的主体坚持社会主义制度C．国家主权统一于中华人民共和国D．港、澳、台保持原有的资本主义制度长期不变14．我国现阶段爱国统一战线的根本性质是社会主义的，这是因为：A．统一战线中大多数成员是全体社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者B．我国国家性质是社会主义的C．统一战线的经济基础是社会主义的，D．统一战线的根本任务是要建设强大的现代化国家二、在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的。请把所选答案的字母填人题后括号内。错选、多选、漏选，该题不给分。(每小题2分。共18分)15．中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事

5、物的：A．一般和个别的关系B．共性和个性的关系C.整体和部分的关系D.普遍和特殊的关系E．抽象和具体的关系16．第二次世界大战后，发达资本主义国家国内垄断资本发展的新现象有：A．生产集中发展到跨部门集中B．相当数量的大企业被兼并或合并C．私人垄断加速向国家垄断转变D．混合联合公司成为垄断组织的主要形式E．自由竞争完全为垄断所取代17．空想社会主义与科学社会主义的根本区别在于：A．历史观不同B．对资本主义制度的态度不同C．社会思想不同D．实现理想的途径不同E．依靠的社会力量不同18．毛泽东总结中国革命的历史经验，提出中国共产党战胜敌人的主要法宝是：A．武装斗争B．根据地建设C。统一战线D．党

6、的建设E．土地革命19．我国商品经济发展要求建立的市场体系应该是：A．地方性的市场B．竞争的市场C.开放的市场D.全国统一的市场E．国家宏观调控下的市场20．决定我国人民生活消费水平的主要因素有：A．消费人口总量B．消费品价格水平C．群众的消费倾向D．国民收入总额及其增长进度E，国民收入中积累和消费的比例21．社会主义民主政治与资本主义民主政治的原则区别在于：A．经济基础不同B．阶级实质不同C．宗旨不同D.主体不同E．国家结构不同22．我国社会主义新时期党的建设包括：A．思想建设B．理论建设C．政治建设D．组织建设E．作风建设23．中共十四大提出在我国社会主义建设中，判断各方面工作的是非得

7、失的标准，归根到底看其是否有利于：A．提高全民族的科学文化素质B．发展社会主义社会的生产力C．增强社会主义国家的综合国力D．提高人民的生活水平E．加强全国各民族的团结三、简答题[每小题4分，共8分)按题意作出正确回答。24．中共十四大提出的我国经济体制改革和政治体制改革的目标是什么?25．1992年4月美国发生的洛杉矾暴力事件的导火线是什么?这一事件的发生说明了什么?四、辨析题(每小题5分，共15分)要求对所给命题进行辨