东北育才2015-2016学年高一下学期第二次月考生物试题

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1、2015—2016学年度下学期第二次阶段考试高一年级生物科试卷答题时间：60分钟满分：100命题：高一生物备课组一.选择题（每题只有一个正确选项，每题2分）1．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交实验，以下描述错误的是A．①和②的操作同时进行B．①的操作是人工去雄C．②的操作是人工授粉D．②的操作后要对雌蕊套袋2．遗传因子组成为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是A．雌配子∶雄配子=1∶1B．雌配子∶雄配子=1∶4C．AA∶aa=1∶1D．A∶a=1∶13．最能体现基因分离定律实质的是A．F

2、l显隐性之比为1∶0B．F2显隐性之比为3∶1C．F2的遗传因子之比1∶2∶1D．测交后代显隐性之比为1∶14．孟德尔的遗传规律不适用于细菌等单细胞生物的主要原因是：细菌等单细胞生物A．遗传物质不是DNAB．遗传物质在染色体上C．一般进行无性生殖D．无细胞核5．已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡。现有该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种遗传因子组成，其比例为1∶2。假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎。在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的

3、第一代中AA和Aa的比例是A．1∶1B．1∶2C．2∶1D．3∶16．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性，两对相对性状独立遗传。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的A．7/8或5/8B．9/16或5/16C．3/8或5/8D．3/87．下列有关自由组合定律的叙述正确的是A．自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合多对相对性状B．控制不同性状的基因的分离和组合是相互联系、相互影响的C．在形成配子时，

4、决定不同性状的基因的分离是随机的，所以称为自由组合定律D．在形成配子时，决定同一性状的基因彼此分离，决定不同性状的基因表现为自由组合8．如果AaBbCcDdEe个体自交，那么雌雄个体的配子种类、后代表现型种类、基因型种类分别为多少A．32、32、243B．32、32、32C．16、16、81D．16、16、169.向日葵种子粒大(B)对粒小(b)是显性，含油少(S)对含油多(s)是显性，某人用粒大油少和粒大油多的向日葵进行杂交，结果如上图所示。这些杂交后代的基因型种类有A．4种B．6种C．8种D

5、．9种10．水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对不抗锈病(r)为显性，这两对基因自由组合。甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是3∶3∶1∶1，则乙水稻的基因型是A．Ddrr或ddRrB．DdRRC．ddRRD．DdRr11．如图是某生物细胞处于分裂过程中某时期染色体图，下列描述中正确的是A．图中有4条染色体，4个四分体B．该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条可能性C．若1号染色体上有基因R，则2号染色体的对应位点上必定是rD．若1号和3号染色体上分别有基

6、因A和B，则理论上该生物可能形成基因型为AB，ab，Ab，aB的四种配子12．下列是减数分裂过程中的几个步骤，正确的顺序是①形成四分体　②同源染色体分离　③交叉互换　④细胞质分离　⑤联会　⑥染色体复制　⑦染色单体分离　⑧着丝点分裂A．②①③④⑤⑧⑥⑦④B．④⑥③②⑧⑤⑦①④C．⑥⑤①③②④⑧⑦④D．⑥⑤③⑧④⑦②①③13．如图表示在动物不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是A．a过程没有姐妹染色单体B．b过程细胞数目不变C．c过程发生细胞识别和融合D．d过程没有同源染色体1

7、4．由次级精母细胞产生精细胞的过程中A．着丝点分裂，染色体和DNA含量均减半B．着丝点分裂，染色体数目减半C．着丝点分裂，染色体和DNA含量均不变D．着丝点分裂，染色体数目不变，DNA含量减半15．如图表示某个生物的精细胞，根据细胞内基因的类型，判断其精细胞至少来自A．2个精原细胞B．4个精原细胞C．3个精原细胞D．5个精原细胞16．下列有关基因和染色体行为存在着明显的平行关系的叙述中，错误的是A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．在配子中只有等位基因中的一个，同时也只有同源染色体中的

8、一条C.形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也自由组合D．着丝点分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开17．用纯系的黄色果蝇和灰色果蝇杂交得到下表结果，请指出下列选项正确的是A．灰色基因是伴X的隐性基因B．黄色基因是伴X的显性基因C．灰色基因是伴X的显性基因D．黄色基因是常染色体隐性基因18．如图为一家族色盲遗传系谱图，下列叙述错误的是A．Ⅲ7的色盲基因肯定是来自Ⅰ3B．Ⅰ2的基因型是XBXb，Ⅰ4的基因型是XBXB或XBXbC．Ⅱ6的色盲基因与正常基因的分离发生在减