小池中学2015初三第三次月考语文试题

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1、小池中学2014-2015学年第一学期第三次教学质量监测九年级语文试题时间:120分钟总分:150分一、语文基础知识及运用(27分)1．根据拼音写出汉字（2分）gùmíngsīyìjíwùqǐxìng2．《木兰诗》结尾：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌”后人概括为一个成语“”。（2分）3．从下面的语句中，任选四句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面的横线上。（4分，每一横线1分）李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少午意气。(1)___

2、______________________________________(2)_________________________________________(3)_________________________________________(4)_________________________________________4．下列文段摘自一位中学生的习作。标号的句子有语病，请提出修改意见。（5分，每一横线1分）　　在学习和生活中，人们难免会遇到各种各样的挫折，当然，①挫折会因人们对待它的态度的不同而给人们带来不同结果。有人会因

3、为挫折而激起旺盛的斗志，②最终成就一番理想；也有人会因为一次挫折而灰心丧气，一蹶不振，③沦为一个毫无作为一事无成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折。把它当作前进的垫脚石；④而那些长期在安逸生活中养成了懦弱性格的人则总是害怕挫折。无法承受任何挫折的打击，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他们能学会在挫折中汲取力量和勇气，⑤并磨炼出坚忍不拔，就一定能够战胜挫折，创造一个美好的人生。(1)___________________________________________________________　　(2)____________________

4、_________________________________________(3)_____________________________________________________________(4)_____________________________________________________________(5)_____________________________________________________________5．天一阁是我国现存最古的藏书楼，是宁波市著名的旅游景点。请根据自己的游览体验或阅

5、读其乡土教材的感受，参考下列例句，为天一阁拟写一则宣传语。（3分）例句①桂林：桂林山水甲天下例句②黄鹤楼：登黄鹤楼，你的事业更上一层楼例句③杭州宋城：给我一天，还你千年天一阁：_______________________________________________________6．仿照上句，在横线上写两个句式相同的句子（8分，每一横线1分）无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍:，；，。他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力，才能获得成功。7．“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝

6、，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。(1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。（4分）①②(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。（4分）8．语言运用一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”顾客说：“我

7、倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?（6分）答：(2)顾客话中有何言外之意?（5分）答：二、阅读理解（57分）（一）（18分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

8、①是亦不可以已乎？此之谓失其本心。选自《鱼我所欲也》【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能