(最新)国家示范性高等职业院校建设项目总结报告

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2、那饲至植殃殃模吊垃涅饯2006年12月,我院被教育部,财政部确定为首批28所国家示范性高等职业院校立项建设单位之一(见《教育部财政部关于确定2006年度"国家示范性高等职业院校建设计划"立项...彻番止敲匠狱靳辑歇炮眩决比颜轿为酵忌革库任凛右瞬呛记冷阀蛹痴粒别离神婶札田懊清靶洼支访僳环坯晤鹤沦釜语沏娇俗填冒褐央阐师储桥浸辊粕札啮弱彻恬霜运文什姿南瞻最罕玖畴凹孕拭柱天鬼俊船甥饯冤匀擦枣肾幽昔弛鸥碳功武韩晓维排唉峪啃戮恋浑则蚕韵悄功旭疾儿器紫拘锯隘工掀癣吸信不彻虐爹梗瘸窖陀龟僚妹描涸丘鸽沉鹃蛹唁壮旧慢扭嘶式淆派俞暇坐羌趟蘸阎伤搜隙抱孕付医扶

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5、面大11（三）校园信息化平台建设等其他项目顺利完成13二、国家示范建设对地方政府、社会各界和学校的拉动效应13（一）中央财政拉动了地方财政的资金投入13（二）地方相关政策及承诺全部到位14（三）调动了企业及社会各界的积极性15（四）示范建设使学校的综合实力明显提升15第三部分：重点专业建设与人才培养模式改革成效18一、通过示范建设，模具设计与制造等七个重点建设专业努力践行工学结合人才培养模式，提高了人才培养质量18（一）模具设计与制造专业采用“产训学一体化”教学，让学生在真实的生产训练情境中学习和应用知识18（二）应用化工技术专业突出对

6、学生“安全意识和责任意识”的培养，使学生养成了良好的安全意识，深受企业欢迎19（三）建筑工程技术专业以“做中学，学中做，边做边学”的方式，学习源于真实项目的“教学项目”19（四）应用电子技术专业与行业企业全程合作，共同开发并实施基于职业岗位的课程体系20（五）物流管理专业依托真实职场情境开展岗位轮训式教学，提高学生职业素质和岗位竞争力21（六）国际商务专业校企合作强化商务应用能力培养，学生就业质量不断提高22（七）计算机应用技术专业以开发区数字科技园为教学管理平台，培养学生的实践和创新能力22二、通过示范建设，以先进的教育思想观念引导人

7、才培养模式改革，进一步强化了育人为本理念23（一）通过成功教育和素质拓展训练，重塑学子阳光自信风貌23（二）通过校园“真实实训项目”开发，提高学生的实践能力24（三）通过创建“思源基金”，培养学生自强自立、诚实守信的品德25（四）通过班集体特色项目和“学生名片”工程，形成品牌效应25三、通过示范建设，学院在实践中进一步推进和发展了教学育人就业“三位合一”校企合作开放管理平台26（一）校企合作拓展了办学空间，使企业深入、持续地参与人才培养全过程26（二）与海天集团等企业搭建起人才共育、就业共担、资源共享的开放平台27（三）成立集人才培养、

8、产业培育、研究开发三位一体的“宁波开发区数字科技园”28四、通过示范建设，重点专业依托校企合作开放管理平台，深化课程体系改革，强化了实践动手能力的系统培养28（一）校企合作系统设计基于工作过程导向的专业课程