泰州附中2016九年级二模语文试题

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1、2016年春学期九年级语文第二次模拟考试试题（考试时间：150分钟满分：150分）命题人：张震义审核人：滕爱萍一、积累与运用（30分）1.阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远xiāo世界，古代建筑令人陶醉，皆因实用价值与审美价值相得益zhāng。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意róng合，更能xūn染出高品质的生活。2.下列句子标点使用正确的一项是（2分）（）A.5月15日，宁启动车要开跑啦！开行首日，这么值得纪念的日子，想不想

2、约起来去体验一番，来一场说走就走的动车之旅？B.“鞠躬尽瘁，死而后已，”正好准确地描述了他的一生。C.这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。D.是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。3．下列各句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）A.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B.为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。C.不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。D.在激烈的辩论场

3、上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春，扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。4.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，⑤4分）①东隅已逝，。②出淤泥而不染，。③，除恶务本。④树叶儿却绿得发亮，。⑤古诗词中许多诗句寓情于景，晏殊《浣溪沙》中，“，”借落花、归燕抒发伤春怀人之感；岑参《白雪歌送武判官归京》中，“，”，借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。5.名著阅读。（6分）（1）下列有关名著常识及内容表述正确的一项是（3分）（）A.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集。《阿长与<山

4、海经>》中长妈妈给童年鲁迅买来了《山海经》，让童年鲁迅对她产生了空前的敬意。B.《格列佛游记》是斯威夫特的一部杰出的讽刺小说，作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时法国的社会现实。C.《水浒传》塑造了一大批生动的人物形象，林冲是一百零八将中的著名英雄，他夜走蜈蚣岭，火并王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。D.保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到了古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。（2）武松被金圣叹誉为“水浒第一人”，但并没有被塑造成一个“完人”，请你结合相关情节加以分析。（3分）6

5、.专题与语文实践活动。（8分）今年泰州市“胡瑗读书节”以“阅读，让城市更文明”为主题。为弘扬活动精神，2016年4月22日，新华中学开展了“书香校园”活动。请完成下面的问题。【新闻宣传】启动仪式之后，晓华代表校广播台拟写了一则新闻。请根据要求完善新闻稿内容。2016年4月22日，新华中学举行了隆重的“书香校园”启动仪式。 会上，校长作了《诵读经典书籍、创建书香校园、浸润师生心灵、积淀人生厚度》动员讲话。大会以书香班级创建活动为载体的活动方案，并对下一步的活动开展做了部署。要求全校师生要建立阅读档案；严格按照课程计划上好阅读课，做到专课专

6、用；各班级要按照书香班级的创建活动开展好各项活动。 ⑴新闻中有一处成分残缺错误，请指出所缺成分并改正病句。（2分）⑵请为新闻稿拟一个标题。（不超过20个字）（2分）【网上交流】王老师围绕名著阅读的问题开展了“网上读写与交流”。以下材料来自于在校园论坛发起的关于阅读兴趣的调查。仔细阅读表格中的数据后，说说你的发现。（2分）（3）你的发现：【阅读寄语】“书香校园”活动评选出了在阅读方面成绩突出的老师、学生和家庭。表彰会上，评选出的“校园阅读之星”“校园阅读导师”和“书香家庭”分别用一句话表达了自己的阅读感受。（4）请你为其中的“书香家庭”代

7、表拟一句话表达阅读感受，需含一个修辞手法。（2分）二、阅读理解。（共60分）（一）阅读清代蒋士铨（quán）《岁暮①到家》一诗，完成第7题。（6分）爱子心无尽，归家喜及辰②。寒衣③针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低回④愧人子，不敢叹风尘。【注释】①岁暮：年终。②及辰：及时，指在年底前赶到家。③寒衣：御寒之衣。此句用唐代诗人孟郊《游子吟》诗意。其诗云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”④低回：徘徊(huái）。7．（1）颔联两句的诗眼各是哪个字？选择其中一句作简要分析。（2分）（2）“低徊愧人子，不敢叹风尘。

8、”一句中诗人因什么而“愧”？（2分）（3）对本诗理解有误的一项是（）（2分）A.全诗用朴素的语言，细腻地刻画了久别回家后母子相见时真挚而复杂的感情。B.儿子长时间没有回家，母亲只能把爱与思念寄托在“寒衣”和