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时间:2019-05-13
《最新人教版小学数学六年级上册第三单元导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、6.3.1倒数的认识班级姓名【学习目标】1.正确理解倒数的意义,掌握求一个数的倒数的方法,并能正确求出一个数的倒数。2.培养自我举例、观察、比较、抽象、与概括的能力。【学习过程】一、知识铺垫1.文字颠倒游戏:新-课-标-第-一-网人小——小人,学科——科学,人人为我——我为人人,小红是小兰的同桌——小兰是小红的同桌还可以理解为:小红和小兰互为同桌。2.数字游戏:老师说,学生说。说---,---,---,…像这样和两个数就互为倒数。二、自主探究(一)倒数的意义。1.先计算,再观察,并说说每组数中的分子、分母有什么特点?每组数中的两个数的乘积有
2、什么特点?把你的发现试着向同桌说一说吧!XkB1.com×=()×=()5×=()×12=()我的发现:。我的结论:的两个数互为倒数。2.引导规范,加深理解。因为×=1,我们就说是倒数,是的倒数,和互为倒数小结:倒数是指两个数之间的关系,两个数相互依存,一个数不能叫倒数。(二)运用概念,探讨方法。说一说你是怎么找的?1.出示例1。方法:(1)找分数的倒数:交换分子与分母的位置。例:(2)找整数的倒数:先把整数看成分母是1的分数,再交换分子和分母的位置。例:想一想:1的倒数是多少?0有没有倒数?和同学交流一下你的想法。我的收获:。我的困惑:。
3、三、课堂达标1.我会填。(1)的倒数是(),9与()互为倒数,1的倒数是(),()没有倒数。2.判断下面的说法是否正确。新课标第一网(1)+=1,所以的倒数是。()(2)因为×=1,所以是倒数。()(3)9的倒数是。()(4)1的倒数是1,0的倒数是0。()3.写出下面各数的倒数。0.7121.612四、拓展练习1.列式计算。(1)与它的倒数的和是多少?(2)的比的倒数多多少?2.已知a×=b×=×c(a、b、c均不为0),请利用倒数的知识按从小到大的顺序排列a、b、c。对自己的表现满意吗?评一评吧!吧!吧!五、学习评价自评师评http:/
4、/www.xkb1.com6.3.2分数除法的意义与分数除以整数班级姓名【学习目标】1.我能理解分数除法的意义,并能掌握分数除以整数的计算方法。2.我能运用分数除以整数的方法解决简单的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫 1.口算。×12=×1.4=×35=×2.4=×=×=×=×=28×=×=2.写出下面各数的倒数新课标第一网0.7181.61203.(1)杯中有2升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?(2)杯里有1升果汁,平均分给2个小朋友喝,每人可以喝多少升?问:这两题为什么都用除法计算?二、自主探究1.教学例1(1)出示
5、例1,把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?(2)学生想一想,猜一猜÷2=?想一想,÷2=?与整数除法有什么不同?这类题又该怎样计算呢?可能有的学生想2×()=,也可能有的学生会用纸折一折。(3)学生用长方形白纸折一折,并在组内说一说折的结果,交流一下算法。我的方案1:我的算法:xKb1.Com我的方案2:我的算法:我的发现:分数除以整数,等于。问:整数可以是0吗?结论:分数除以整数(),等于分数乘这个整数的。2.做一做:用你自己发现的规律填空÷4=×÷25=×三、课堂达标1.分数除法的意义与﹍﹍﹍﹍﹍除法的意义相同,都是已知﹍﹍
6、﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍与﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,求﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的运算。2.算一算:÷4=÷22=÷4=÷33=÷48=3.解方程: X×2= X×3=4.解决问题:新
7、课
8、标
9、第
10、一
11、网(1)一辆汽车行20千米用油千克,平均行1千米用油多少千克?(2)一辆货车4次运完这批水果的,平均每次运完这批水果的几分之几?7次运完这批水果的几分之几?(3)把米长的绳子截成相等的几段,一共截了6次,平均每段长多少米?四、拓展练习在括号里填上适当的数。()÷5=()×27=4×()=五、学习评价对自己的表现满意吗?评一评吧!wWw.Xkb1.cOm
12、6.3.3一个数除以分数班级姓名【学习目标】⒈我能理解整数、分数除以分数的算理。⒉我能掌握正确的计算方法,熟练地进行分数除法的计算。【学习过程】一、知识铺垫1.想一想、填一填小明2小时走了6km,平均每小时走()千米小时有()个小时,1小时有()小时2.小明和小红两人举行走路比赛。X
13、k
14、B
15、1.c
16、O
17、m要想知道谁走得快一些?应该比较什么呢?二、自主探究1.猜一猜,估一估,算一算。2.根据“路程÷时间=速度”列式。我发现两个算式特点:3.探索整数除以分数的算法。(1)可以画线段图,试一试。可以先算什么?再算什么?(2)探究算法我的想法:试
18、着写出计算过程吧!2÷=我的发现:整数除以分数的计算方法是:除以一个不等于0的分数。4.探索分数除以分数的计算方法。XkB1.com我认为可以这样计算:÷=5.归纳分数除法的计算
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