重庆大学环境生态学复习提纲

《重庆大学环境生态学复习提纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2012-2013学年第二学期生态学复习（ByFang）第一章绪论第二章生物与环境一、环境与生态因子环境：Def：环境——指某一特定的生物个体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物个体或生物群体生存的一切要素的总和（主体之外的一切事物的总和）。分类：①按性质——自然环境、半自然环境、人为环境②按大小——宇宙环境、地球环境、区域环境、微环境、内环境~Def：引种——把物种从原产地通过非自然途径迁移到另一种区域。生态因子：Def：生态因子——指对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的

2、环境要素。Def：环境因子——指生物有机体以外所有的环境要素。~生态因子就是环境因子中对生物有直接或间接作用的因子。分类：稳定因子气候因素；光；温度非生物因子非密度制约因子变动因子（周期性）湿度；水分变动因子（非周期性）其他非生物因素；水域环境；土壤环境生物因子密度制约因子变动因子生物因素；食物；种内关系；种间关系二、生物与主要生态因子的相互关系1.生物与光的关系1.1.光质变化对生物的影响1.2光强对生物的影响*光饱和点——在一定范围内，光合作用的效率与光强成正比，但是达到一定强度后，光合效率不会

3、在增加，倘若继续增加光强，光合效率不仅不会提高，反而下降。*光补偿点——光合作用和呼吸作用两条线的交叉点，在此处的光照强度是植物开始生长和进行净生产所需要的最小光照强度。1.3光周期对生物的影响2.温度与生物的关系2.1温度与生物生长每一种酶的活性都有它的最低温度、最适温度和最高温度，与之相应的则是生物生长的最低温度、最适温度和最高温度，即“三基点”。2.2温度与生物发育*有效积温法则——指生物在生长发育过程中，需从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且某一特定生物类别各发育阶段所需的总热

4、量是一个常数。该常数称为热常数或总积温，也叫做有效积温，表述公式为：KN(tt0)式中，K代表该生物所需的有效积温，是个常数；t为当地该时期的平均温度，℃；t0为该生物生长活动所需最低临界温度，℃；N为天数，d。有效积温法则的意义：①预测生物发生的世代数；②预测生物地理分布；•１•③制定农业气候区别，选择作物种类；④植物保护和防治病虫害；⑤应用积温预报农时，合理安排全年农作物种植。3.生物与水的关系*3.1水的生态作用①水是生物体不可缺少的组成部分；②水是良好的溶剂；③水为生物创造了稳定的体温和

5、环境温度；④水为生物体创造循环。4.生物与土壤的关系4.1土壤的生态作用①土壤为土壤生物提供栖息场所；②土壤提供所需要的水、热、肥和气~土壤肥力——土壤及时的满足生物对水、热、肥和气要求的能力。③提供必需的基质、矿物质元素；④构成土壤生物作用，改变土壤物化性质；~土壤生物作用——土壤中有机物质进行转化和分解，促进元素的循环，并能影响，改变土壤的化学性质和物理结构。3、生态系统的许多很重要的生态过程都是在土壤中进行的*三、生物与环境关系的基本原理生态因子的作用和特点：生态因子对生物的作用具有综合性、非

6、等价性、阶段性、不可替代性和互补性等基本特征。（书）环境因子的限制性作用：Def：限制因子——生物的生存和繁殖依赖于各种环境因子的综合作用，但是其中必有一种或少数几种因子是限制其生存和繁殖的关键性因子。~任何一种环境因子只要接近或超过生物的耐受范围，它就会成为这种生物的限制因子。Liebig最小因子定律——植物的生长取决于那些处于最少量状态的营养成分。Shelford耐受性定律——任何一个生态因子在数量或质量上不足或过多，当这种不足或过多接近或超过某种生物的上限或下限时就会使该生物衰退或不能生存下来

7、。（书图）Shelford耐受性定律的作用：①可以解释生物的自然分布规律②生物通常在繁殖阶段对生态因子要求比较严格③生物对生态因子耐受限度可以调整~Def：驯化——驯化过程实际上是生物体内决定代谢速率的酶系统的适应性改变过程。第三章种群生态学一、种群及其结构Def：种群——指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合。1.种群的基本特征1.1数量特征；①种群密度②初级种群参数：出生率：单位时间内出生率=出生个数/种群总数；死亡率：单位时间内死亡率=死亡个数/种群总数；迁移率：迁入率、

8、迁出率•２•③次级种群密度：*年龄结构：①增长型种群；②稳定型种群；③下降型种群；（书图）性别比例；1.2空间分布特征；（①均匀分布；②随机分布；③聚群分布）1.3遗传特征；2.生命表（书表）2.1分类：①动态生命表（同时出生的个体）；②静态生命表（不同年龄的个体）；③综合生命表；2.2获得信息：存活曲线（书图）Ⅰ型：曲线凸型，表示接近生理寿命前只有少数个体死亡；Ⅱ型：曲线成对角线，表示各年龄死亡率相等；Ⅲ型：曲线凹型，幼年期死亡率很高；二、种群增长模型1.种群在无限