2016年镇江市中考物理试题解析版

《2016年镇江市中考物理试题解析版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2016年江苏省镇江市中考物理试卷　一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．最早发现电流周围存在磁场的科学家是（　　）A．欧姆B．安培C．奥斯特D．焦耳2．我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（　　）A．响度B．音色C．音调D．传播速度3．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（　　）A．海绵很容易被压缩B．湿衣服在阳光下逐渐晒干C．春天，校园里花香扑鼻D．酒精和水混合后总体积变小4．下列说法正确的是（　　）A．电磁波不能在真空中传播B．天然气是可再生能源C．核电站是利用核裂变来发电的D．验钞机是利用红外线来工作的5．小强在水中练习潜水，则能正确反映岸上教练看到水下小强的

2、光路图是（　　）A．B．C．D．6．下列估计值中，最接近实际的是（　　）A．一支2B铅笔的质量约为500gB．正常人的体温约为36.5℃C．一张中考物理试卷的厚度约为0.7mmD．中学生跑完800m所用的时间约为1min7．如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是（　　）A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直8．图是探究感应电流产生条件的实验装置，磁体和铜棒均水平放置，闭合开关，当铜棒水平向右运动时，小量程电流表G的指针向右偏转

3、，为使电流表指针向左偏转，下列方法可行的是（　　）A．使铜棒竖直向下运动B．使铜棒竖直向上运动C．将磁体的N、S极对调，仍使铜棒水平向右运动D．保持铜棒静止不动，使磁体水平向左运动9．某同学做冰的熔化实验时，绘制了如图所示温度随时间变化的图象，则根据图象不能（　　）A．知道冰熔化时的温度B．判断出冰属于晶体C．求出冰熔化前的质量D．比较冰和水的比热容大小10．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（　　）A．小球A带正电B．小球B带正电C．小球B可能不带电D．小球A可能不带电11．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重

4、物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　）A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向12．如图所示，闭合形式关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好．为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则（　　）两接线柱电压表示数A和B3VA和D3VA和F0VA．只可能是小灯泡发生短路故障B．只可能是小灯泡发生断路故障C．还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障D．还需测得G、B

5、间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障　二、填空题（共9小题，每空1分，满分28分）13．在中考实验考查中，小红抽到的试题是“测量金属块的质量”，她将天平放在水平桌面上，应移动游码至标尺左端的　　　　　　处，若此时指针偏向中央刻度线的左侧，她应将平衡螺母向　　　　　　调节，天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图，则金属块的质量为　　　　　　g．14．某水电壶工作2min，使图示电能表的转盘转过150r，则电水壶消耗的电能为　　　　　　kW•h，电功率为　　　　　　kW，这些电能可供一只“22010W”的节能灯正常工作　　　　　　h．15．如图所示，某单缸四冲程汽油机正处于　　　　　　冲

6、程，此冲程将　　　　　　能转化为　　　　　　能，接下来它应该处于　　　　　　冲程．16．如图所示，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水双沸腾起来，这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强　　　　　　，使水的沸点　　　　　　的缘故．17．近年来，镇江市民热衷骑公共自行车出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，g=10N/kg，则车对地面的压强p=　　　　　　Pa．轮胎上布满花纹是通过　　　　　　来增大摩擦的，刹车时人由于　　　　　　会向前倾．18．如图，轻杆OA可绕O点自由转动，用细线将15N的重物挂在A处，小林在B处用竖直向上

7、的拉力提住轻杆，OB和BA长度之比为3：5，下列问题中，轻杆始终在水平位置处于平衡．（1）此杠杆类型与　　　　　　相同（选填“钓鱼竿”或“羊角锤”）；（2）拉力大小为　　　　　　N；（3）若仅增加物重，则拉力的变化量与物重的变化量之比为　　　　　　；（4）若拉力方向变为图中虚线所示方向，则拉力将变　　　　　　．19．在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上，该实验是通过比