学校教学工作管理系统规章制度

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1、实用标准阿克陶县玉麦乡第二中学教学工作管理制度阿克陶县玉麦乡第二中学文案大全实用标准文案大全实用标准阿克陶县玉麦乡第二中学教学工作管理制度制订教学常规是全面贯彻《中小学管理规程》，实施全面素质教育的必需；是对过去教研成果的总结；是进一步开展教育教学研究的基础；是全面提高教育教学质量的保证。学校工作方方面面，有管理、教育教学、教研、教育质量评价等，这些都需要建立基本的规矩，这都需要广大教育工作者共同努力来完成。教育要坚持社会主义的政治方向，全面贯彻党和国家的教育方针，围绕培养“德、智、体、美、劳诸多

2、方面都得到发展的社会主义建设者和接班人”这一总目标，做到教书育人，抓纲务本，重法求实，落实“三基”，培养能力，发展智力，达到既减轻学生课业负担，又大面积提高教学质量的目的。教学工作包括制定计划、备课、课堂教学、批改作业、辅导、复习和考试考查、学科课外活动、教学研究、教学总结等环节，对各个环节的要求如下：一、教学教研工作计划教学工作计划是学校进行教学的依据，是全面完成教学任务的蓝图和重要保证。包括学校工作计划　、教研组工作计划、年级学校教学工作计划（年级备课工作计划）和个人教学计划。内容一般要具备：

3、目的、要求、主要工作任务、措施、活动安排。文案大全实用标准个人教学教研工作计划含以下几个部分：1、指导思想2、基本情况分析（1）教材分析（教材的结构体系、重点、难点、德育渗透点等）（2）学情分析3、本学期教学教研目标（1）教学目标（思想教育、能力培养、智力开发等三维目标及培优、促中、转差的目标）（2）教研目标（本学期参加教研活动所达到的目标）4、方法措施5、教学进度安排制定教学计划前，教研组必须组织教师认真读“三书”，正确理解和准确掌握本学科的教学目标，理解教材的内在联系，明确各章节在教材整体中所

4、处的地位，结合学生实际确定本班教学目标。6、教研活动安排（教研活动要与教研组活动一致）文案大全实用标准在制定教研活动时，同年级的教学目标、重难点、教学进度必须一致，其他内容不能雷同。否则一处扣1分。二、备课备好课是上好课的前提，是保证教学质量的关键环节，组织、指导和检查教师备课提高教学管理水平中必须常年不懈的一项工作，教研组和教师要认真备课，通过“三备”：即备课标、备教材、备学生，达到“三熟悉”即熟悉新课标，熟悉教学内容、熟悉学生实际。1、不备课不得上课，不备课而上课的或不认真备课的教师发现一次扣

5、10分。2、各学科一律实行超周备课。3、个人备课与集体备课相结合。以个人备课为主，个人备课要做到备课标、备教材、备学生。在三备到位的基础上，设计教学过程，写好导学案。4、在教师个人超周备课的基础上，由教研组长或年级备课组长在业务学习时间，召集同年级同科教师集体备课。其内容主要是：检查本周教学计划的执行情况和超周备课的教案（教案检查情况，检查人要签名并注明日期，做好登记）；研究其重点、难点，研究“三基”，研究教法、学法；统一教学目标，统一作业量，统一测试内容。每次集体备课都要有中心发言人，有详实记录

6、。在集体备课中，要充分发挥骨干教师及老教师的作用。文案大全实用标准5、写好教案：教案（导学案）的内容包括以下几个方面：学习目标、学习重难点、课前预习、教具、学具、教学过程、作业内容、板书设计、教学反思等。各科都要有复习课教案。教学反思主要是分析教与学的成败得失及其原因，从中得到某种启示及明白某些道理等。文字不在多，而在实，可以是一课，一节教后的感想，也可以是一组课、一单元授后的体会，但至少每单元写一次。6、每月学校教研组应及时对教师的教案要普查一次。查后在备课本上写评语进行定性评价，同时按评价细则

7、量化打分，最后要注明检查人姓名和日期，并加盖学校印章，做好记载，不许以课本、资料上的评注圈点代替教案。7、杜绝抄袭备课手册或旧教案，若发现一课时本月此项不得分。三、上课课堂教学是基本的教学形式，是教学工作的中心环节，要遵循“以教师为主导，以学生为主体，疑为主轴，训练为主线”的原则，充分调动学生的积极性和主动性，提高课堂教学效率。文案大全实用标准1、按课表上课。课程调度权属教导处，教师不得擅自停课，私自调课，代课，若发现一次扣双方各25元。严禁空课，若发现一次，扣责任人50元，空课出现的事故一切后果

8、责任人自负。2、做好上课前的准备。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、教学挂图、书写工具、演示仪器、教具等。教师一经进入教室，不许中途离开教室，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品，办其它事，若发现一次扣5分。3、举止文明，穿着大方，仪表端庄。在课堂里不准抽烟、不会客、不接电话、留长发，不刮光头，不化浓妆，不披长发，不准酒后上课，不坐着或踏台讲课，不挖苦讽刺学生。夏天不得穿拖鞋、背心、着非西装短裤，穿袒胸露背或透明等奇装异服上课。冬季不得戴围巾，穿大衣、戴帽子，手套讲课。若