2014资阳市中考理科综合试卷word版

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1、资阳市2014年高中阶段教育学校招生统一考试理科综合全卷分为物理、化学、生物三部分,共10页。全卷满分150分。考试时间共120分钟。注意事项:1.答题前,请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。2.各学科的选择题,每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。3.各学科的非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答;在试卷上作答,答案无效。物理部分一、选择题(本大题包括7小题

2、,每小题3分,共21分;每小题只有一个选项符合题意)ABCD1.下列关于声现象的四幅图中说法错误的是A.宇航员在进行太空行走时不能直接听到同伴说话的声音是因为声音无法在太空中传播B.小明练琴前调整琴弦松紧程度的目的是调节琴声的响度C.美海军通过“蓝鳍金枪鱼”的预定位声纳系统搜寻马航失联飞机是利用声音传递信息D.外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用声音传递能量ABCD2.下列关于光现象的四幅图中说法错误的是A.大海深处发光的水母是光源B.雾天透过树丛的光束是直的,表明光在空气中沿直线传播C.医生用电子胃镜

3、通过光导纤维观察人体胃肠道内部是利用光的多次折射传输图像信息D.英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生色散证明了太阳光是复色光ABCD3.下列关于热现象的四幅图中说法错误的是A.二氧化氮密度大于空气密度,抽掉玻璃板后由于分子热运动两瓶气体依然会混合在一起B.火箭发射升空过程中,火箭外壳与大气摩擦后温度升高、内能增大C.我国近年汽车保有量大幅增加,汽车尾气的大量排放加剧了城市的热岛效应D.利用温度传感器得到的实验结果表明水和色拉油的吸热没有差异4.下列有关能量的说法中错误的是A.核能转化为电能的正确途径是:核能

4、→机械能→内能→电能B.太阳能利用可以光热转换、光化转换或光电转换,能量转化过程中总量保持不变C.天然气是化石能源,属于不可再生能源,风能、水能等是可再生能源D.拦河坝可以提高上游水位,利用水的势能和动能是通过水轮发电机转化为电能ABCD5.下列有关电现象的四幅图中说法正确的是A.玻璃棒和丝绸摩擦时玻璃失去电子带负电,丝绸因有了多余电子而带等量的正电B.闭合回路中电流总是从电源正极流向负极C.图中两个小灯泡属于同一条干路,是串联关系D.三孔插座上方插孔内导线与大地相连,避免用电器外壳带电对人造成伤害ABCD6.

5、下列有关磁现象的四幅图中说法正确的是A.地球仪悬浮于磁铁上方静止,球体受到的磁铁斥力大于所受重力B.蹄形磁铁周围小铁屑的分布情况说明磁感线是磁场中真实存在的曲线C.闭合开关,同时对调磁极和电源正负极可以改变导线ab受力方向D.线圈abcd在磁场中转动时,电路中会产生电流,小灯泡会发光7.下列有关“压强和浮力”现象的说法中错误的是A.鱼类主要是靠鳔的调节作用改变所受浮力来实现下沉和上浮的B.蚊子细尖的口器可以增大压力,易于刺穿皮肤吸吮血液C.人们用吸管吸食饮料时是靠大气压把饮料“压”进嘴里D.水杯中的水对杯底的压

6、强由水的深度决定,与杯子的底面积无关二、图示题(本大题包括4小题,共12分)8.(4分)根据下面各图所给信息填空(取g=10N/kg)。(1)晶体的熔化过程是图中的____段;(2)天平的读数是__________g;(3)推而不动的小车共受到____个力的作用;(4)物体A的质量是_______kg。9.(3分)如下左图,护城河上的吊桥装置是巧妙应用杠杆的例子,请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂l1。10.(2分)如下中图所示,图甲是小明奶奶眼睛成像情况示意图,请在图乙中画出矫正小明奶奶视力所需的透镜并完

7、成光路图。11.(3分)如下右图,根据电源的正负极性、小磁针静止时N极的指向,在图中画出通电螺线管的绕线方向并标出螺线管极性和磁感线的方向。三、探究与实验题(本大题包括2小题,共12分)12.(6分)某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”。【实验器材】待测小石块,杠杆及支架,细线,钩码数个,刻度尺,烧杯,水适量。【实验过程】(1)把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡;(2)用细线将小石块拴好,把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡;(3)分别量出小石块悬挂处与支点的

8、距离L和钩码所挂处与支点的距离l,由杠杆平衡条件得出小石块的质量为______________;(4)在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,保持L不变,调节钩码m的悬挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡;(5)量出钩码所挂处与支点的距离d,则小石块所受水的浮力为____________;(6)若水的密度为ρ,由阿基米德原理得出小石块的体积为___________;(7)由密度公式求出小石块的密度

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