envi-idl培训教程

《envi-idl培训教程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、IDL培训教程ESRI中国（北京）有限公司2008年12月技术支持热线:010-65542881支持E-mail:Support@esrichina-bj.cn目录第一章在IDL中读写数据............................................................11.1本章概要...........................................................................................

2、..................................11.2打开文件进行读写.............................................................................................................11.3读写格式化数据.......................................................................................

3、..........................41.4读写二进制数据...............................................................................................................131.5读写通用格式的文件...........................................................................................

4、............18第二章编写简单的组件程序........................................................232.1本章概述...........................................................................................................................232.2组件程序的结构...........................

5、....................................................................................232.3组件程序如何对事件作出反应.......................................................................................242.4编写组件定义模块...................................................

6、........................................................242.5编写事件处理模块...........................................................................................................302.6进行小量地修改.................................................................

7、..............................................35第三章组件编程技巧....................................................................403.1本章概述.......................................................................................................................

8、....403.2改变颜色表.......................................................................................................................403.3在组件程序中使用指针.................................................................................