《o第九章足迹鉴定》PPT课件

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1、第九章足迹鉴定足迹鉴定是指通过对现场足迹和样本足迹的检验,从而确定现场足迹与样本足迹是否为同一鞋、袜或人所留的过程。第一节足迹鉴定的基本程序和方法一、准备工作(预备检验)即做一些检验前的基础工作。(一)了解情况1.了解案件的基本情况,如时间、地点、性质等。2.了解现场足迹的数量及其在现场上的分布位置,以便分析足迹的形成过程、动作等。3.了解现场足迹的种类,固定、提取方法,保管运输方法等。10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力4.了解现场足迹与现场上其它痕迹的关系。5.了解样本足迹提取的时间、方法(是公开捺印的样本,还是密取的自然样

2、本或是做某些特殊动作的样本)。6.了解嫌疑人的自然情况、职业特点,案发后有无患过重大疾病或受过严重损伤;案发后嫌疑鞋袜的穿用、修补情况。7.不能轻易清洗、处理嫌疑鞋、袜,以防特征消失或发生变化。8.了解送检人的鉴定要求,是鉴定(何种鉴定),还是进行复核。(二)完备鉴定手续如送检人的送检行为是否符合法律要求;对检材和样本进行清点和登记,记明其种类、数量、基本情况,现场足迹及嫌疑鞋、袜上的附着物是否与案件有关等。10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力二、分别检验即分别检验现场足迹和样本足迹,确定其上的特征。应首先检验现场足迹,然后再检

3、验样本足迹,防止先入为主,特别是现场足迹特征模糊时,更应如此。(一)检验现场足迹1.首先应注意现场足迹是否重迭。如本是“”花纹的鞋,若重叠则可能变为交织形的“”,尤其是残缺足迹,不易区分是否为重叠足迹,易把鞋底花纹种类看错。此时,要看鞋底花纹是常见,还是比较奇特,若花纹奇特就有重叠的可能。还要看花纹边缘的形态是否清晰、连贯,以及花纹结构是否合理,花纹与鞋底的关系是否合理。2.若是残缺足迹,应当首先确定是鞋底的何部位所留。3.方法:(1)从一般到个别:即先检验种类特征,再检验个别特征10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力A.赤足足迹

4、的种类特征A0.赤足足迹的个别特征B.鞋足迹的种类特征B0.鞋足迹的个别特征C.步法特征中的种类特征步幅特征、步态特征的方位、形状(包括主体痕迹和伴生痕迹)。C0.步法特征中的个别特征蹬、踏、压痕的具体形态及相互关系,伴生痕的具体形态相互关系及其与主体间的关系。(2)由点到面(3)对照验证(4)顺线追踪10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力(二)样本足迹的检验应首先明确样本足迹的制作或提取过程(应按现场足迹的形成和提取条件来作),然后使用与现场足迹相同的寻找、发现特征的方法。三、比较检验即将现场足迹和样本足迹放在同一视野下进行比较

5、,发现其相同点和差异点。(一)直接对照:把现场足迹和样本足迹放在同一视野下进行对照,首先比较种类特征,若相符,再比较个别特征,若种类特征不符,即可排除。(二)划线构图:将现场及样本足迹上几个明显特征点之间用直线连接起来,然后比较各自所构成的几何图形。(三)测量比对:分别测量现场、样本足迹相同位置两特征点的距离,然后再比较测量值。10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力(四)重叠比对:把现场及样本足迹的主要特征或边缘轮廓等描画在透明胶片上,或将足迹扫描后打印在透明胶片上,然后将胶片放在现场足迹或样本足迹上进行比较,也可将两张胶片放在一

6、起重叠比较,主要看特征的位置、形态、相互关系等能否吻合。四、综合评断得出结论主要是评断符合点和差异点的来源,看是符合点反映了足迹的本质,还是差异点反映了足迹的本质,最后根据评断得出结论。对差异点的评价:1.从足迹的形成条件分析如赤足的足型特征受地面条件(是否平坦、有无沙粒)形成动作(是否特殊)、行走速度的影响。穿鞋足迹也应注意其形成过程。10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力2.从足迹处理的各环节分析(1)提取足迹应记明拍照时的打光方向,防止阴阳纹差异弄反。(2)拍照静电提取膜上吸附的足迹时应加以注明是静电复印提取。(3)在制石膏

7、模型时,若石膏液过稠,则可能在足迹中出现纸壳纹,易将其当成鞋底花纹,另外,石膏模型在冲洗和保管过程中受到磕碰等,也容易出现一些假特征。3.从犯罪嫌疑人及鞋、袜的变化来分析4.承痕体不同产生的差异5.形成动作不同产生的差异10/6/2021足迹学中国刑事警察学院痕迹检验技术系姚力五、制作足迹鉴定书文字规范、内容准确、逻辑性强、符合法律要求。文字分绪论、检验、论证、结论等几部分。照片部分包括特征复核照片、特征比对照片两部分,特征复核照片和比对照片应为1/2大照片,以便于测量。应该有现场足迹方位照片,以表明现场足迹的出处,显示其证据价值。特征的标示要准确、

8、详细。在落款处除鉴定人外,还要有复核人的名字、技术职称等,而且最好有他们的手书签名。10/6/2021足迹学

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