美国教育学学科硕士研究生课程设置研究及启示

美国教育学学科硕士研究生课程设置研究及启示

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1、苏州大学硕士学位论文美国教育学学科硕士研究生课程设置研究及启示姓名:还伟申请学位级别:硕士专业:高等教育学指导教师:曹健20080501美国教育学学科硕士研究生课程设置研究及启示中文提要课程学习在教育学学科硕士研究生学习中起着重要的作用,本文运用文献研究、比较研究以及调查研究的方法,对美国的教育学学科硕士研究生的课程设置作了比较全面的和细致的分析。得出了美国教育学学科硕士研究生课程设置具有以下特点:课程设置综合化、课程设置选修化、课程设置重视开设方法论及研究方法的课程、课程设置重视基础理论、课程课程设置强调前沿性和研究性。并且分析了美国教育学学科硕士研究生的课程设置目标、课程设置原则

2、、课程设置结构以及课程设置内容几个方面。美国在教育学学科硕士研究生课程设置上,课程设置灵活、注重方法论课程和实践类课程的设置。通过对美国教育学学科硕士研究生课程设置情况的分析,笔者希望对我国教育学学科硕士研究生课程设置有所启示。关键词:教育学学科美国课程设置硕士研究生作者:还伟指导老师:曹健TheCurriculumforMasterofPedagogyinAmericaandtheReferencetoUsAbstractCurriculumforMasterofPedagogyinAmericaandtheReferencetoUsAbstractCurriculumplaysa

3、nimportantroleinpedagogygraduatestudies.Onthebaseofalargevolumeofcollectedmaterialsanddocumentsandadetailedinvestigation,thethesispresentsacomprehensiveandallexhaustiveanalysisofthepostgraduatecurriculumprovisionofeducationmajorintheUnitedStatesbyusingthemethodsofcomparativestudiesanddocumentar

4、ystudies.ItisfoundinthisthesisthatpostgraduatecurriculumprovisionofeducationmajorintheUnitedStateshassomefeaturesasfollows:totalizationofcurriculumprovision,electivesystemofcurriculumprovision,placinggreatemphasisonmethodologyandresearchapproachofcurriculumprovision,andonthebasictheoryandpionee

5、ringofcurriculumprovision.Furthermore,theanalysisincludesgoals,principles,structures,contentsofcurriculumprovisionintheUnitedStates.IntermoftheUnitedStates,theCurriculumprovisionisflexibleandplacinggreatemphasisonmethodologyandresearchapproach.Withtheanalysisofthepostgraduatecurriculumprovision

6、ofeducationmajorintheUnitedStates,theauthorhopetoprovidsomeadvicesforthepostgraduatecurriculumprovisionofeducationmajorinChina.Keywords:pedagogyAmericacurriculumprovisionMasterofPedagogyUWrittenby:HuanWeiSupervisedby:CaoJian苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,‘独立进行研究工作所取得的成果

7、。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。研究生签名:学位论文使用授权声明苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内

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