研究生新生培养计划制定和选课指南

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1、2017级研究生新生培养计划制定和选课指南(物理学)一、硕士总学分≥28,GPA课程学分≥15,GPA不低于2.7,数学类课程学分≥5。1、公共基础课(学术英语、政治),均为必修课程,共5学分。其中学术英语为GPA课程,为2学分。2、专业基础课(1)物理学专业必修课、GPA课程高等电动力学和分析力学4秋必修课高等量子力学3秋必修课物理学的数学和数值方法(Ⅰ)3秋必修课(2)二级学科必修课、GPA课程根据自己所属的二级学科情况在下述课程中至少必选一门高等统计物理(理论物理)4春粒子物理与核物理基础

2、(粒子物理与核物理)4秋量子场论基础(粒子物理与核物理)4秋高等凝聚态物理(凝聚态物理)4春非线性光学(光学)4春量子光学(光学)4春等离子体物理(等离子体物理)3秋3、专业前沿课和专业选修课学术报告会(必修,2学分);助教教学培训(必修,2学分,显示在成绩单上,但不计入28总学分要求中。)其余专业前沿课和专业选修课,根据各自的专业情况选课。必须修满至少5个学分的数学性较强的物理专业课或数学课。具体课程如下:(1)物理学的数学和数值方法I(3学分);(2)物理学的数学和数值方法II(2学分

3、);(3)计算材料物理(2学分)(4)固体多体理论(格林函数方法,3学分);(5)或数学系开设的研究生数学公共课。二、直博生总学分≥38,GPA课程学分≥16,GPA不低于2.7,数学类课程学分≥5。1、公共基础课(学术英语、政治、学术写作规范与伦理),均为必修课程,共5学分。其中学术英语和学术写作规范与伦理为GPA课程,共3学分。2、专业基础课(1)物理学专业必修课、GPA课程高等电动力学和分析力学4秋必修课高等量子力学3秋必修课物理学的数学和数值方法(Ⅰ)3秋必修课(2)二级学科必修课、GPA

4、课程根据自己所属的二级学科情况在下述课程中至少必选一门高等统计物理(理论物理)4春粒子物理与核物理基础(粒子物理与核物理)4秋量子场论基础(粒子物理与核物理)4秋高等凝聚态物理(凝聚态物理)4春非线性光学(光学)4春量子光学(光学)4春等离子体物理(等离子体物理)3秋3、专业前沿课和专业选修课学术报告会(必修,2学分);助教教学培训(硕士阶段必修,2学分,显示在成绩单上,但不计入38总学分要求中。)助教教学实习(博士阶段必修,2学分,显示在成绩单上,但不计入38总学分要求中。)其余专业前沿

5、课和专业选修课,根据各自的专业情况选课。必须修满至少5个学分的数学性较强的物理专业课或数学课。具体课程如下:(1)物理学的数学和数值方法I(3学分);(2)物理学的数学和数值方法II(2学分);(3)计算材料物理(2学分);(4)固体多体理论(格林函数方法,3学分);(5)或数学系开设的研究生数学公共课。三、普博生(申请考核制)总学分要求≥16学分,GPA课程学分≥3,GPA不低于2.7。公共基础课(学术英语、政治、学术写作规范与伦理),均为必修课程,共5学分。其中学术英语和学术论文写作为GP

6、A课程,共3学分。学术报告会(必修,2学分)助教教学实习(必修,2学分,显示在成绩单上,但不计入16总学分要求中。)其余专业基础课、专业前沿课和专业选修课(根据各专业情况选课)四、硕博连读生(博士阶段)总学分≥12,GPA课程学分≥1,GPA不低于2.7。公共基础课(学术写作规范与伦理),为必修课程,为GPA课程,1学分。政治课和英语课硕士阶段已修,博士阶段免修。学术报告会(必修,2学分)助教教学实习(必修,2学分,显示在成绩单上,但不计入12总学分要求中。)其余专业基础课、专业前沿

7、课和专业选修课(根据各专业情况选课,但博士阶段培养计划中不能选上硕士阶段已经修读过的专业课程。)特别说明一、关于选课学期秋季学期的课程,可选择在第1、3、5……学期上课;春季学期的课程,可选择在第2、4、6……学期上课。请注意:1、对于春季入学的博士生来说,秋季学期的课程,请选择在第2学期上课;春季学期的课程,请选择在第3学期上课。2、对于硕博连读(博士阶段)学生来说,选课系统是从硕士阶段算起的,本学期应该是你们的第5学期,下学期是第6学期,请大家注意,否则在进行选班操作时,就无法看到课程进行

8、操作了。(注:硕士生和博士生课程一般应在前2个学期内完成;直博生课程一般应在前3个学期内完成。)二、关于培养计划的制定第一步:凭JAccount账号登陆研究生教育管理信息系统:http://www.yjs.sjtu.edu.cn/ssfw/login.jsp第二步:根据系统内已经设置好的培养方案,与导师商议后选课(包括本学期和之后其他学期的课程),并下载打印“培养计划表”一份,经本人和导师签字后,交至学院教务办公室(物理楼613室)。第三步:对本学期的课程进行选班的系统操作。友情提

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