《分数除法3》课件

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1、青岛版六年级数学上册分数除法应用题÷---已知一个数的几分之几是多少，求这个数复习：找出单位“1”，并写出数量关系1、甲的数量是乙的。数量关系：乙的数量×=甲的数量2、实际制作的相当于计划的。数量关系：计划的数量×=实际制作的数量引例：布艺兴趣小组计划制作20个蝴蝶结，实际制作了计划的，实际制作了多少个？分析：求一个数的几分之几是多少，用乘法。数量关系：计划制作的数量×=实际制作的数量单位“1”已知？20×=8（个）例题：布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划的，计划制作多少个？引例：布艺兴趣小组

2、计划制作20个蝴蝶结，实际制作了计划的，实际制作了多少个？相同点：单位“1”不变数量关系不变例题：布艺兴趣小组实际制作了8个蝴蝶结，完成了计划的，计划制作多少个？数量关系：计划制作的数量×=实际制作的数量单位“1”未知已知分析：已知一个数的几分之几是多少，求这个数。学校图书室新买故事书840本，是原有故事书的，图书室原有故事书多少本？35比一比，做一做*求一个数的几分之几是多少，用乘法。单位“1”已知，用乘法。*已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法。单位“1”未知，用除法。1.一条路50千米，修

3、了，修了多少千米？2.一条路修了50千米，修了,这条路全长多少千米？3.一条路50千米，修了千米，还剩多少千米？252525看图口头列式。运走30吨？吨火车：自行车：“1”？千米每小时15千米30÷2—515÷1—42514有一堆化肥，运走,正好是7吨。这堆化肥有多少吨？8312试一试：补充条件或问题，使它们成为一道完整的分数应用题：1.六年级有女同学50人，占全年级人数的，。2.六年级有女同学50人，。男同学人数是女同学的百分之几？3.，白兔只数是黑兔的。？本课小结掌握分数除法应用题的结构和数量关系，

4、学会分析解答分数除法应用题。谢谢！