中班亿童音乐教案

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1、()主题活动设计年月日第周节星期班级授课教师活动名称歌唱歌谣幸福歌活动目的1.唱一唱玩一玩游戏活动中学唱歌曲《幸福歌》2.乐于参加集体歌唱表演，体验快乐游戏的乐趣活动重点唱一唱玩一玩游戏活动中学唱歌曲《幸福歌》活动难点乐于参加集体歌唱表演，体验快乐游戏的乐趣活动准备操作单页1~2页活动过程一.预备导入1.练声啦啦啦啦啦啦啦啦2.谈话导入小朋友，什么事情会让你觉得幸福呢？二.感知体验1.教师播放歌曲动画《幸福歌》中的音乐屋，引导幼儿安静得听，初步感知歌曲的快乐气氛歌曲里面的小朋友是怎么表达幸福的？（拍手，跺脚）出示节奏卡，，引导幼儿感知和学习八分音符三

2、.音乐表现1.教师播放伴奏坊，示范演唱，幼儿欣赏2.教师带领幼儿有节奏的念一遍歌词，重点歌曲中的附点节奏3.播放音乐屋，看操作单页4.歌曲创编5.动作创编四.结束活动收拾好操作单页，手拉手一个圈，用音乐方式说再见活动反思()主题活动设计年月日第周节星期班级授课教师活动名称玩奏乐器猜拳游戏活动目的1.体验和同伴一起玩猜拳游戏的快乐2.通过学习游戏培养对二拍子歌曲的节奏感3.愿意参加集体打击乐演奏活动活动重点体验和同伴一起玩猜拳游戏的快乐通过学习游戏培养对二拍子歌曲的节奏感活动难点愿意参加集体打击乐演奏活动活动准备操作单页3~4页活动过程一.预备导入1.

3、教师创设情境，帮助幼儿发现猜拳游戏的作用2.教师出示挂图，“猜拳游戏”引导幼儿了解游戏的玩法3.操作猜拳游戏教师：我们来用猜拳的游戏解决问题，谁胜利可以先选,好吗？二.感知体验1.播放图片视频《猜拳游戏》中的音乐，让幼儿甘肃省二拍子的节奏2.出示节奏卡，幼儿拍手练习3.教师引导幼儿观察操作单页3~4页，讲解玩法4.教师引导幼儿模仿操作单页3~4页上的图示动作进行游戏5.播放图片视频音乐，幼儿两个一组，带幼儿尝试跟着音乐进行猜拳动作的练习三.音乐表现1.拿出乐器，尝试按照单页上面的节奏图谱打击节奏2.播放音乐，尝试用音乐伴奏3.播放音乐，幼儿自由玩猜拳

4、游戏四.结束活动全班幼儿收拾好操作单页，手拉手一个圈，用音乐方式说再见活动反思()主题活动设计年月日第周节星期班级授课教师活动名称音乐欣赏风在哪里活动目的1.感受两段不同音乐之间的速度和力度的变化2.尝试用肢体动作表现风吹过时出现的场景3.乐意参与集体性音乐欣赏活动活动重点感受两段不同音乐之间的速度和力度的变化尝试用肢体动作表现风吹过时出现的场景活动难点乐意参与集体性音乐欣赏活动活动准备操作单页5~6页活动过程一.预备导入1.教师引导幼儿翻开操作单页5页，说一说看到了什么小结：衣服在跳舞，树叶在打转，花儿摇啊摇等2.教师引导幼儿总结风的现象教师：是谁

5、让他们动起来了？二.感知体验1.教师播放图片《风在哪里》的音乐，幼儿完整的感受旋律2.教师再次播放图片视频音乐，引导幼儿用肢体动作表现音乐节奏的快慢变化。三.音乐表现1.引导幼儿用肢体表现风到来时的景物状态2.播放音乐，幼儿自由舞动。3.音乐游戏“我和风儿玩游戏”四.结束活动收拾好操作单页，手拉手一个圈，用音乐方式说再见活动反思()主题活动设计年月日第周节星期班级授课教师活动名称歌唱歌谣摇篮活动目的1.尝试理解歌词并初步学唱歌曲2.体验参与歌唱活动的乐趣并愿意用自己的方式向妈妈表达爱3.乐于参与集体性歌唱活动活动重点尝试理解歌词并初步学唱歌曲体验参与

6、歌唱活动的乐趣并愿意用自己的方式向妈妈表达爱活动难点乐于参与集体性歌唱活动活动准备操作单页7~8页活动过程一.预备导入谈话导入睡在摇篮里是什么感觉？小结：像是睡在秋千上，感觉一片羽毛轻轻的飘落。教师播放歌曲动画《摇篮》幼儿赏析感受二.感知体检1.教师引导幼儿观察操作单页，幼儿感知歌词2.教师归纳歌词大意并引导幼儿用肢体动作表现歌词中的动作，例如，吹飘小结第一段歌词。3.教师出示卡片，引导幼儿重点练习第四段开头的难点部分三.音乐表现1.教师播放歌曲动画《摇篮》中的音乐屋，请幼儿完整欣赏歌曲2.分句教唱歌曲3.幼儿自主跟伴奏唱4.幼儿完整演唱歌曲四.结束

7、活动收拾好操作单页，手拉手一个圈，用音乐方式说再见活动反思(音乐)主题活动设计年月日第周节星期班级授课教师活动名称茉莉花活动目的1感受音乐柔美的旋律，能根据音乐的意境产生一定的想象和肢体反应。2感知歌曲舒缓的速度，尝试了解中国民歌特点。3乐于参与集体性音乐欣赏活动活动重点感知歌曲舒缓的速度，尝试了解中国民歌特点活动难点活动中幼儿相互之间的配合以及对中国文化的理解活动准备图片视频铃铛活动过程一、预备过程二、导入教师播放视频《茉莉花》的音乐，并出示茉莉花头饰引导幼儿观察讲述。教师：请大家介绍一下你看到的花朵。（鼓励幼儿从形状、颜色等方面进行描述）二、感知

8、体验1、教师播放动画视频《茉莉花》中恩音乐，幼儿完整地感受旋律。教师；美丽的茉莉花得到了大家的喜欢，所以很久