强化高中思想政治课德育功能的探究

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1、分类编号：——密级：——单位代码：!鲤鱼学号：Q墨三!窆盟天滓3l币苊大学研究生学位论文论文题目：学生姓名：塑握匦申请学位级别：数直亟±申请专业名称：堂抖教堂(星想亟治教直2研究方向：虫丛!堂星塑亟渔塾直皇星塑品德堂型塾堂指导教师姓名：塞』维专业技术职称：副数援提交论文日期：2Q!!生!Q旦厶旦尧一渔窒政～探一盟的一星篚中一功一直育一化一德一虽一果一强一课一原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表

2、或撰写过的研究成果，也不包含为获得鑫鲞塑整盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：尹侈m再J)同期：2口，f年协月矽闩研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图

3、}馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，即：●按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；·图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或

4、其它手段保存论文；●因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：≯帛碜五，拇师签名：闩期：Z0ff{t-"-f二月2,oR刭中中文摘要高中思想政治课在高中学段基础课程设置中居特殊重要地位，是对高中学生系统地进行公民品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是高中学校进行思想政治教育的主要途径，是高中德育的主渠道。因此，发挥高中思想政治课的德育功能十分重要。但是，受应试教育、高中学生生理及心理特点以及价值多元化的影响，目前高中思想政治课出现了德育功能弱化的

5、现象。本研究尝试通过对高中思想政治课的德育功能的研究，阐述发挥高中思想政治课的德育功能的重要性，对已取得的成绩和存在的问题进行分析，并在此基础上，提出一些强化高中思想政治课的德育功能的有效方法。关键词：高中思想政治课德育功能强化AbstractPoliticsplayaspeciallysignificantroleinthecorecurriculaofpoliticalscienceinseniorhighschools．Itisacompulsorycoursewhichsystematicallyte

6、acheshighschoolstudentscitizens’moralityandthecommonsenseofMaxism．Politicsisthemainwayforseniorhighschoolstocarryonpoliticaleducationanditistheleadingchannelofhighschoolmoraleducation．Therefore，itisofvitalimportancetoperformthefunctionsofmoraleducationinpol

7、iticalteaching．However,influencedbyhighschoolstudents’physiologicalandpsychologicalcharacteristicsandthediversityofvalues，thefunctionsofmoraleducationhavebeenweakenedinhighschoolpoliticalteachingatthepresenttime．Thisresearchattemptstostatetheimportanceofper

8、formingthefunctionsofmoraleducationinhighschoolpoliticalteachingbyexploringit．Itwillanalyzetheachievementsthatwehavegotanditsexistingproblems．Meanwhile，thisresearchwillputforwardsomeeffectivemethodsofperformingthefunctionsofmoraleducationinhighschoolpolitic

9、alteaching．Keywords：politicsinseniorhighschools；thefunctionsofmoraleducation；strengthen目录一、序论································································l(一)选题意义····································