最好的思维导图中文教程

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2、导图三、思维导图的应用四、思维导图与知识树五、齐伟系列(1):概念图/思维导图导论六、思维导图相对于线性笔记的好处七、思维导图课堂教学应用一例子八、关于思维导图的对话(黎加厚vs齐伟)九、思维导图访谈录(曲志男vs王莹)十、张国正给黎加厚教授的信张国正十一、试用思维导图软件fphy十二、概念图的知识及研究综述朱学庆十三、概念图及其在理科教学中的应用裴新宁十四、概念图在物理教学中的应用陈 建十五、概念图在课堂教学中的应用实践齐伟十六、概念图十七、走进概念图齐伟十八、思维导图相关网址fphy十九、浅谈应用思维导图的一些体会二十、思维导

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4、http://spaces.msn.com/members/xfphyQ群:8841152邂逅思维导图思维导图进入中国有不少年头了,不少老师在02年或更早的时间已经开始研究它,我认识思维导图是在40天以前。课余饭后,经常在网上逛荡,最初是在阅读齐伟blog中看到枝枝杈杈的思维导图,在秀丽博士、东行记中也见过几次,当时不理解他是什么,只是隐隐感到这是比较前卫的东西。某一天看到了一篇文章便豁然开朗。思维导图就是用图表的形式把思维的过程可视化表象出来,从而促进思维过程更全面,更系统,高效。作为反省学习,优化思维的工具,对教师、特别是学生

5、会有不可限量的作用。阅读一篇文章,学习某个教程,有时候很难有耐心把他读下来,只是浮皮潦草地过一遍,有了导图,就可以边阅读边做导图笔记,抓住枝干,领会要旨精华!有时反思一个问题,运用导图的方法能使问题考虑到更全面。导图似乎带来一种习惯,随时书写的习惯,所以床头,口袋,马桶附近都应该有纸和笔。人对思维过程走向深入天生有一种排斥心理,甚至一听到思维两个字头就大,反正我是这样。导图利用了人的完美心理克服思维的惰性,使思维过程在无意中走向纵深。以前准备一节公开课,从教学理论,教学程序,双边活动、课件制作、实验设计,试卷讲评等诸多环节需要准备

6、,往往会顾此失彼,迷失方向,在次要问题上浪费太多时间,可以用思维导图来优化,使时间产生更大的效率。用导图优化板书,梳理知识系统,论文构思写作,辅助学生自读、合作学习……从全局到细节都可以很好的把握。导图是一种思维习惯,运用它,每一个普通人都可以成为“思想者”,体会到思考的乐趣&结果。能从衷情于CS“爆头”,别恋到思维导图的快感,导图的魅力可见一斑。(返回目录)一、什么是思维导图?思维导图是一种革命性的思维工具。简单却又极其有效!英国著名心理学家东尼·博赞在研究大脑的力量和潜能过程中,发现伟大的艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许多图

7、画、代号和连线。他意识到,这正是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在此基础上,博赞于19世纪60年代发明了思维导图这一风靡世界的思维工具。思维导图就是一幅幅帮助你了解并掌握大脑工作原理的使用说明书。它能够:²增强使用者的超强记忆能力²增强使用者的立体思维能力(思维的层次性与联想性)²增强使用者的总体规划能力为什么思维导图功效如此强大?道理其实很简单。首先,它基于对人脑的模拟,它的整个画面正像一个人大脑的结构图(分布着许多“沟”与“回”);其次,这种模拟突出了思维内容的重心和层次;教程整理:fphyhttp://www.fphy.com

8、blog:http://hehehe100.5dblog.com-116-欢迎交流思维导图QQ:316423757思维导图与物理教学:http://spaces.msn.com/members/xfphyQ群:8841152第三,这种模拟强化了联想

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