旧挂历传递光明

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1、·项目名称（预赛）旧挂历传递光明·项目信息学校预计团队大小宁波诺丁汉大学8人·创意类别残障实施地区浙江（其他）·创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）·创意·项目名称（预赛）旧挂历传递光明·项目信息学校预计团队大小宁波诺丁汉大学8人·创意类别残障实施地区浙江（其他）·创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）·创意·项目名称（预赛）旧挂历传递光明·项目信息学校预计团队大小宁波诺丁汉大学8人·创意类别残障实施地区浙江（其他）·创意亮点（创意亮点是由参赛团队

2、提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）·创意·项目名称（预赛）旧挂历传递光明·项目信息学校预计团队大小宁波诺丁汉大学8人·创意类别残障实施地区浙江（其他）·创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）·创意·项目名称（预赛）旧挂历传递光明·项目信息学校预计团队大小宁波诺丁汉大学8人·创意类别残障实施地区浙江（其他）·创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）·创意我们团队走访了浙江省杭州、宁波、金华和富阳市的盲童学校，发现紧缺的

3、盲文书写纸对盲人孩子是一个大问题。据了解盲文纸一个学期大约需要四五百张,而且成本每张在0.4元以上，对家在农村、经济不宽裕的孩子来说有些昂贵。一位盲童学校的语文老师告诉我们，正常人书写汉字，一个字只占一个格，而这些孩子在书写盲文时， 由于盲文的拼写方式类似于拼音，完整地书写一个字往往需要占３～４个格，而且书写盲文的纸张只能单面使用，因此造成纸的使用量增加。很多盲生就用一些挂历纸或者硬一些的广告宣传单做本子。挂历用铜版纸在硬度和韧性上都较好，是盲人书写用纸的最佳替代品。我们团队准备在各个居民区设点收集旧挂历，并联系挂历厂洽谈捐赠挂历帮助盲童的活动。我们还准备呼吁当地大学生一

4、起参与到我们的活动中。将收集到的旧挂历分发到各盲童学校。使他们有充裕的纸源去书写光明。·详细计划（复赛）开始日期截止日期6-13-20098-31-2009·辅导员/顾问1  (可选项)GusHooke,宁波诺丁汉大学,经济学教授IMF成员·辅导员/顾问2  (可选项)吴声,宁波诺丁汉大学,学生事务助理·项目背景及意义背景：近几年，盲人接受教育的机会不断增加。盲文，作为盲童接受教育，以及与社会交流的一项重要载体，是不可或缺的。但是，一张盲文纸的价格为0.1至0.2元，按照学习的一般需求，盲童平均每月要花费200至300元用于购买盲文纸。这对于一些经济困难的盲童家庭来说，是

5、笔不小的开支。而实际上旧挂历等硬质纸张的材质非常接近盲文纸，是较为可行的替代品。另一方面，这些纸张对于多数人来说，很多是当作废旧纸品卖掉。如果把这些纸张回收并简单处理后送给盲童书写阅读，作为知识的载体，显然增加了它们的价值。我们团队曾于2008年暑假期间小范围地试点收集旧挂历等硬质纸张捐赠给盲童学校，但发现学校并不能很有效地利用这些纸张。具体问题如下：1.大范围有字有图的挂历不利于盲童学校老师批改。2.一些台历、宣传册由于尺寸问题，不能够剪裁成符合盲童常用的纸张规格。3.大批量回收来的纸张卷曲变形，不利于盲童学校剪裁使用。事实上，现今社会上捐献给盲人学校的硬质纸张未经过后

6、期的统一裁减和装订，极大限制了纸张的利用性和保存性。因此我们项目组决定向能够提供大批量生产的印刷厂商寻求帮助，加工制作成符合盲文纸规格的“爱心盲文本”。意义：我们团队计划借助Google公益创意大赛这个机会将以往我们所做的项目改进完善，也希望能在Google赞助的项目资金支持下，最终使我们所实施的公益项目获得一定社会效应。希望此项活动能够作为维系需要帮助的孩子们和愿意奉献爱心的人们之间的纽带，传递社会中的点滴温暖。活动的首要意义是帮助盲童解决学习上的实际困难。再则，让他们感受到社会的关爱，帮助他们树立对生活的信心。眼前黑暗，而心中光明。其次，倡导人们从日常生活的小事开始，

7、学会奉献爱心，并启发人们去认识更多帮助他人的途径，响应政府创建和谐社会的号召。从这方面来讲，活动起到了宣传意义。最后，旧挂历等硬质纸张替代盲文纸，变废为宝，循环利用，发挥了其更大的价值，也一定程度上宣传了环保、可持续发展的理念。·公益目标通过此次公益活动向社会各界募集过期旧挂历等硬质纸张作为盲文纸的替代品，从而帮助浙江的盲人学生尤其是来自低收入家庭的盲童，减轻他们在盲文学校学习的经济负担。我们团队希望这项公益活动不仅能够集中力量帮助浙江省内的盲童学校解决缺纸的“燃眉之急”，同时也能够为盲童创造更多的学习识字的机会。 ·受益群体