国家教育部《评审表》

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1、专业技术职务任职资格评审表单位：四川省南充市斑竹初级中学姓名：粟小平现任专业技术职务：中学英语二级教师拟评审任职资格：中学英语一级教师填表时间：2013年10月10日中华人民共和国教育部制基本情况姓名现名粟小平性别男民族汉照片曾用名无出生日期1981年12月19日出生地南充市高坪区浸水乡标准工资参加工作时间2004年8月身体状况健康最高学历毕（肄、结）业时间学校专业学制学位2003年7月南充教育学院英语教育两年无现任专业技术职务及任职时间2007年10月评聘为中学二级教师现从事何种专业技术工作初中英语教育教学专业技术职务任职资

2、格（取得时间及审批机关）2007年10月由南充市、高坪区职称改革领导小组审批为中学二级教师。现（兼）任行政职务及任职时间无何时加入中国共产党（共青团）任何职务2005年6月加入中国共产党何时何地参加何种民主党派任何职务无参加何种学术团体,任何种职务有何种社会兼职无懂何种外语，达到何种程度无－1－学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）起止时间专业或主要内容学习地点证明人1990年9月至1996年7月读小学浸水小学陈生平1996年9月至1999年7月读初中浸水初中陈生平1999年9月至2002年7月读中师南充市蓬安师

3、范校翟起航2001年9月至2003年7月英语教育专业专科学习南充教育学院杨凤林2004年10月至2006年10月新教师培训高坪区教师进修校罗琼英2005年11月至2005年11月因特尔未来教育培训高坪区教师进修校罗琼英2008年9月至2010年7月“三新一德”学习高坪区教师进修校罗琼英2010年11月至2011年3月“国培学习”中国教师研修网姚静2012年7月至2012年7月继续教育规范性培训南充职业技术学院翟起航2012年12月至2012年12月普通话培训南充师范姚静2013年3月至2013年3月社会保险法南充继续教育网姚静

4、2013年7月至2013年7月继续教育规范性培训南充职业技术学院翟起航2013年9月至2013年9月职业道德与创新能力建设南充继续教育网姚静－2－工作经历起止时间单位从事何专业技术工作职务2004年08月至现在南充市斑竹初级中学初中英语教学工作教师班主任－3－任现职前主要专业技术工作业绩登记起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2004年9月至2007年9月任2007级1、2班英语教学工作及2007级2班班主任工作。任2010级1、2班英语教

5、学工作及2010级2班班主任工作。1.独立完成了英语教学任务。在英语教学中关注学生的个性差异，尊重学生的生活体验，培养学生的分析归纳能力和思维能力，重视学生学习方法，提高学生的英语素养。2.搞好班级管理，养成学生良好的行为习惯，增强学生的自尊心和自信心，帮助后进生克服心理障碍，对后进生实施有效的转化。1.在英语教学中成绩优秀，英语成绩历次考试都居片区前茅。2007级初中毕业时考上省、市重点高中12人，创下了学校有史以来的最好记录。2.班级管理很有特色，2005、2006连续两年被学校评为“先进班集体”。2.个人连续两年被学校评

6、为“先进个人”。－4－任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）起止时间专业技术工作名称（项目、课题、成果等）工作内容、本人起何作用（主持、参加、独立）完成情况及效果（获何奖励效益或专利）2007年10月至2008年8月2008年9月至2009年8月2009年9月至2010年8月任2010级1、2班英语教学工作及2010级2班班主任工作。任2010级1、2班英语教学工作及2010级2班班主任工作。任2010级1、2班英语教学工作及2010级2班班主任工作。1.独立完成了英语教学任务。在英语教学中关注学生的个性差异，尊重学生的生活体

7、验，培养学生的分析归纳能力和思维能力，重视学生学习方法，提高学生的英语素养。2.搞好班级管理，养成学生良好的行为习惯，增强学生的自尊心和自信心，帮助后进生克服心理障碍，对后进生实施有效的转化。1.独立完成了英语教学任务。在英语教学中关注学生的个性差异，尊重学生的生活体验，培养学生的分析归纳能力和思维能力，重视学生学习方法，提高学生的英语素养。2.搞好班级管理，养成学生良好的行为习惯，增强学生的自尊心和自信心，帮助后进生克服心理障碍，对后进生实施有效的转化。1.独立完成了英语教学任务。在英语教学中关注学生的个性差异，尊重学生的生

8、活体验，培养学生的分析归纳能力和思维能力，重视学生学习方法，提高学生的英语素养。2.搞好班级管理，养成学生良好的行为习惯，增强学生的自尊心和自信心，帮助后进生克服心理障碍，对后进生实施有效的转化。圆满完成教学任务，所教学科在2008春期末质量监测中列片区第一名。同年被乡党委政