五四制人教版语文六年级上册第一

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1、山中访友注音组词yāo邀请pù瀑布qū身躯yùn蕴含fǔ俯冲jīn津津有味xiá侠客qiào陡峭多音字(guan)树冠(guan)冠军德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。幽径：僻静的小路。流淌：液体流动。唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。汩汩：水流动的声音或样子。雄浑：雄健浑厚。津津乐道：很感兴趣地谈论。波光明灭：水忽明忽暗的样子。吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏地诵读诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。侠客：侠义的人

2、。小词典根据词义写出相应的词语（1）心中充满；指整个前胸部分。满怀（2）道德高尚，名望很大，多称颂年高而有名望的人。德高望重（3）指波光时隐时现，忽明忽暗。波光明灭（4）形容有滋味或有兴趣地说道。津津有味小词典朗读课文，思考问题：1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、表达了作者怎样的感情?古桥德高望重古老而坚韧的灵魂古桥闭上眼我变成了树……知己树林：山泉姐姐照出我的浑浊小溪妹妹唱和一首小诗白云：大嫂月亮的好女儿天空的好护士使天空返老还童瀑布：大哥金嗓子—无回报地从古唱到今悬崖：爷爷给人清净无杂念的心

3、境云雀：弟弟纯洁少年，从不说是非石头：——敲击，听见时间的回声落叶：——纹理，命运的手相小花：采一朵插头上悄悄做一会儿女性雷阵雨：侠客吼叫醉酒诗人朗诵感动吓人归鸟：——伴我披月回家精彩句子欣赏：①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。精彩句子欣赏：②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了

4、作者对桥的赞美和敬佩之情。比喻精彩句子欣赏：③我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界啊！想象朗读课文的开头和结尾，思考：去拜访这些朋友的时候，“我”的心情如何呢?心灵感悟开头部分（注意红色字哦）：走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自

5、去访问我的朋友。心灵感悟结尾部分：雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。兴奋喜悦之情心灵感悟作者为什么把进山看景说成是“山中访友”？（1）表达了作者亲近大自然、热爱大自然的思想感情。（2）表现出丰富、新奇的想象，充满童心童趣，构思新奇。(3)拟人手法的应用。心灵感悟作者从这些朋友身上得到了哪些启示？在对这些朋友的拜访中表现了作者什么样的感情？启示：做人要有持久而不变的坚韧的灵魂；要深深扎根于人民大众

6、当中；要爱护大自然，保护人类的朋友——鸟类；要淳朴善良用爱心待人，不去搬弄是非。表达了作者与山中朋友之间亲切的感情和对大自然的热爱之情。心灵感悟总结课文：作者用优美的文笔，“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。