《加强宪法监督》教学设计 (2)

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1、8《加强宪法监督》教学设计课题：加强宪法监督教学对象：八年级学生课时：1课时提供者：曹润芝单位：湖南省衡东县第二中学一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值）《加强宪法监督》是人教版《道德与法治》八年级下册第2课第二框的内容。本节课结合十九大报告相关内容，重点介绍了如何加强宪法监督，即完善宪法监督制度以及增强宪法意识，引导学生树立宪法观念，自觉践行宪法精神，积极推动宪法的实施。二、教学目标情感•态度•价值观认识宪法在国家治理中的基础性作用，积极树立宪法意识，维护宪法权威。过程与方法通过引用党的十九报告内容和一系列的探究活动，引导学生在活动探究的过程中达到了解知识、掌

2、握知识的效果。知识与能力知道宪法监督不仅需要国家机关履行职权，而且需要完备的宪法监督制度；了解健全宪法实施和监督制度的具体内容；明确增强宪法意识对我们每个人的要求，能够自觉增强宪法意识，初步具有监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。88三、学习者特征分析初二学生求知欲强，思维活跃，通过前面的学习有一定的宪法知识基础与思考能力。但本课内容理论性较强，和学生的生活、学习实际较远，因此教师必须要充分挖掘学生的生活、学习实际，让学生在活动中感受宪法监督的重要性，在活动中自觉树立宪法意识。四、教学策略选择与设计教学思路：通过党的十九大习主席报告中指出“加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工

3、作，维护宪法权威”。内容的学习宪法监督初相见、公职人员须当先、所有公民齐努力三个板块体会加强宪法监督的重要性和具体做法。本课以视频导入，以习主席的报告、党的十九大报告强调指出，对比分析、典型案例分析、寻找联系、分享感悟等系列探究活动为主，引导学生在活动探究的过程中达到了解知识、掌握知识的效果。教学方法：合作探究法、习主席关于决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的十九大报告学习运用法、多媒体辅助教学法五、教学重点及难点重点：监督宪法实施的重要性、如何实施宪法监督。只有明确监督宪法实施的重要性，才能有针对性地去加强宪法的监督；如何实施宪法监督必须要对宪法监督的主体

4、及内容有清晰的认识。难点：增强宪法意识的具体做法。88学生对于本课知识的学习最大的难点就在于他们学完之后是否认为宪法与自己有关?因此必须要结合身边实例真正引导学生做到将宪法内化于心、外化于行。六、教学过程教师活动学生活动教学设计一、新课导入重温习主席在党的十九大报告中关于新时代中国特色社会主义思想和基本方略论述中（六）坚持全面依法治国的论述以及深化依法治国实践的报告内容。请学生重温十九大报告并思考：该报告说明了什么道理？重温党的十九大报告并思考：这些报告内容说明了什么？以习主席的党的十九大报告形式导入，既响应了党的号召学习了十九大精神，又可以让学生直观地感受到本节课的主题。88二

5、、新课讲授（一）宪法监督初相见活动一：学习党的十九大报告中习主席关于全面从严治党成效卓越，反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展，但腐败问题单靠党的监督很有局限性。那么要遏制腐败问题还需要哪些监督方式呢？引用三则查处腐败官员材料出示“四深”漫画漫画和的引导学生思考：权力的行使为什么需要监督？活动二：对比分析（1）从孙志刚事件透视中国的违宪审查，请学生结合材料分析：权力为什么需要监督？缺乏监督会导致什么现象？以及如何对权力进行监督？在我国实施宪法监督的主体是什么？阅读并思考：党对腐败问题是什么态度？阅读材料，对比分析：从三则材料的对比中，你发现了什么问题？哪部法律应该服从于哪部法律

6、呢？引用习主席的十九大报告讲话易激发学生学习兴趣；同时把学习贯彻党的十九大融入了课堂，引出宪法监督的主体及内容。通过材料的对比，有助于增强学生的分析归纳能力；进一步引导学生权力的行使需要监督。了解保障宪法实施、加强宪法监督需要完善宪法监督制度。88对比分析（2）一辆电动自行车引发备案审查，打开了公众关注备案审查的口子，也告诉我们任何一个违背宪法和法律的地方法规，都会被审查纠正。如何建立健全宪法实施和监督制度？（二）公职人员须当先活动三：新闻在线播放习主席宣誓视频，请学生认真观看并思考：视频中国家在公职人员就职方面建立了什么制度？这一制度的建立有何意义？同时指出国家还通过很多其他的

7、方式来增强国家公职人员的宪法意识。学生阅读并思考，在这里行使备案审查权的是国家什么机关?学生看课文回答观看视频并思考：视频中国家在公职人员就职方面建立了什么制度？这一制度的建立有何意义？作为一个普通公民该如何在现实生活中遇到问题该如何利用宪法和法律维护自己的合法权益。通过案例分析引导学生自己归纳得出结论。体会宪法宣誓的严肃性，以此了解国家公职人员增强宪法意识的重要性。88（三）所有公民齐努力活动四：寻找联系请学生翻阅宪法，寻找和每个公民息息相关的宪法条文，比一比，看哪组找的最快最