于学敏六年级语文郑成功

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1、郑成功郑成功（1624～1662）中国明末清初军事家，民族英雄。福建省南安县人。原名森，字明俨，号大木。其父郑芝龙，是南明隆武朝“建安伯”，曾组织向台湾移民，积极开发台湾岛。本文中就是记述了郑成功收复台湾、建设台湾史实。郑成功自学课文借助拼音读准字音，画出新词，想想意思，不懂的查字典，然后读通句子，读顺课文。①在带点字正确的读音上打“√”憎恨（zēngzèng）厦门（shàxià）乘势（chéngchèng）应战（yīngyìng）喝退（hēhè）获悉（xīxì）√√√√√√自学课文在初读中知道了什么？

2、想一想，这一课主要写了什么？初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？收复台湾建设台湾郑成这一课主要记叙了明朝末年，民族英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵略者，收复台湾，大力发展生产，建设台湾的历史事件。自学提纲一边默读，一边思考：注意课文围绕“收复台湾”写了哪些内容？哪些地方说明了这一事件的原因、结果，哪些地方写明了收复台湾的经过？人们是怎样评价郑成功的？明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。郑成功慷慨激昂的说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许

3、侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”强占恨透自古以来祖国的决心收复！荷兰侵略台湾1626年。荷兰东印度公司又派马尔登·宋克率战舰“热兰遮”号窜达澎湖。明朝福建巡抚南居益派兵2000人攻打澎湖。在中国军队的攻击下，荷军约1000人大部龟缩于妈宫澳，一部分固守凤柜尾城，企图顽抗。为全歼敌军，福建省巡抚大量增兵打败荷兰侵略军，恢复澎湖。侵略军头目高文律等12人被活捉，其残兵败将仓皇逃往台湾南部。荷兰侵略者从澎湖败逃出来后，转到台湾。1624年10月25日抵达台湾西海岸，骗得当地居民的信任，经台江在

4、安平地区登陆。明朝政府于收复澎湖后，为胜利所陶醉，没有派兵追击，结果使荷兰侵略军在台湾南部站稳了脚跟。1630年荷兰人在安平构筑台湾城（荷兰称热兰遮堡），1650年又在台南建设赤嵌城（荷兰称为普罗文查堡），企图长期盘踞。在台驻军最高达2800人。台湾岛啊，我的故乡，多么美丽的地方。甘蔗甜啊，稻米香。日月潭边好风光。美丽富饶的台湾岛，坐落在祖国东南部，四周环海，同福建省遥遥相望，一向被称为祖国的宝岛。台湾自古以来就是我国的神圣领土。卫星照荷兰台湾自学提纲想想郑成功渡海东征的时间和阵容，经历了哪些战斗，克服

5、了哪些困难？注意郑成功是怎样指挥每次战斗的，面对敌军的顽抗及求和又是怎样说和做的？①郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。②这支在滔滔海浪中前进的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看着自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。③英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。④郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。①郑成功在厦门修造船只，聚集粮草，加紧操练海军。②这支在滔滔海浪中前进庞大舰队，前后绵延十几

6、里，风帆蔽空，战旗招展。郑成功看着自己亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，充满了必胜的信心。胜利收复！③英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。④郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。算一算如果说一只船的长度是20米，多少只船连起来的总长度是“十几里”?想一想300多只这样的船排成的船队该是怎样的一番情景？台湾同胞喜出望外慰劳载歌载舞欢庆胜利建设台湾大力发展生产办起了学校相关介郑成功收复台湾示意图总结全文民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的

7、伟大功业，我们永远不会忘记。台湾永远属于中华民族，台湾终将回到祖国的怀抱。像李登辉、陈水扁这些民族的败类，想把台湾从祖国的怀抱中分裂出去，我们决不答应。练习复述简要说说郑成功收复台湾的经过.可以根据段意，抓住重点词语，练习复述课文。听了同学们的复述，你觉得郑成功有着怎样的品质？我们永远也不会忘记民族英雄——郑成功！说说这节课的收获民族英中国历史上还有哪些民族英雄？岳飞文天祥仿写课文第五自然段写得特别精彩，让我们一起看看，它哪儿写得好？品一品荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的

8、郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌军舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库，那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。小结总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：第一，要写好场面中的各个人物。写时