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1、Module3Unit1Robotswilldoeverything.教学内容：Unit1Robotswilldoeverything.1.Listenandchant.2.Listen,pointandfind“will”3.Listenandsay.4.Practise.教学目标：知识与技能：1.Sentences:Oneday,robotswilldoeverything.2.听懂、会说、会读单词:robot，will，everything，housework，learn，our,homework,won’t，our，that词组：oneda
2、y，doeverything,dothehousework,helpchildrenlearn,doourhomework3.学会用“will”谈论将来可能发生的事情以及学会一般将来时的否定回答“No,theywon’t”过程与方法：Describingthingsinthefutureandtalkingaboutabilities.情感、态度和价值观：1.期待机器人将来可以做更多的事情。2.要养成好习惯、自己的作业自己完成。重点：1.动词短语的学习以及“will”引导的一般将来时的表达方式。2.学会用“Robotswill…”的语言结构表达将来
3、机器人可能做的事情。难点：1.正确区分“housework”和“homework”2.学会运用有关做家务的动词词组。教学准备：多媒体课件、录音机、磁带教学方法：讲授、对话教学过程：（一）导入：(1)Warmingup:---Greeting.Dotheactions:walk,talk,takepictures,singsongs,makeacake，dohomework，washclothes，watchTV，run，playfootball，jump，dohomework，rowaboat，playtabletennis(运用肢体语言来复习动词
4、及动词词组，为本课will的学习做好铺垫)---Listenandchant.播放歌曲，活跃课堂气氛，培养学习兴趣，理解情态动词can的用法.(2)Presentation:1.Showarobottotheclassandsay“Todaywe’regoingtotalkabouttherobots.”2.Describingtherobot,itcanwalk,itcantalk.Oneday,robotswilldoeverything,运用图片展示robot帮助人们做家务，帮助孩子们学习的能力.3.Talkaboutthesentences
5、:Robotswilldothehousework.Robotswillhelpchildrenlearn.4.Writethesentenceontheboard:Oneday,robotswilldoeverything.5.Asktothestudents“Whatelsewilltherobotsdo?”andleadstudentstoanswer:Robotswillsing.Robotswilldance.Theywillrun.Theywillswim...6.Nowshowthetexttothestudents.Lookatth
6、ebookandask：WhatcanDaming’srobotdo?Willrobotsdothehousework?Willrobotsdothehomework?Writetheanswersontheboard:Itcanwalk.Yes,theywill.No,theywon’t.Continuethewordslearning:housework,helpchildrenlearn…Talkabouttherobotsingroups.(3)Practice:DoexercisesinAB.Inpairsactthetext.Produ
7、ction:LookatExercise3inthebookandtalkaboutwhattherobotswilldointhefuture.Dothepractise4,用“Robotswill…”的语言结构进行表达.Game:Guesswhattheirrobotswilldo.Thenact.（让学生先画出自己的机器人，并展示给其他学生看，让其他学生猜一猜。运用任务并检查。）（四）作业布置Homework:1.背诵对话。2.完成同步练习册中的相关习题。3.向家人或朋友描述机器人能做以及将来会做的事情。（五）小结：能够运用一般将来时表达将来
8、发生的事情以及对一般将来时的一般疑问句做出肯定或否定回答。（六）板书设计:Module3Unit1Robotswilldo
