7.3.2生物进化的历程导学案及答案

7.3.2生物进化的历程导学案及答案

ID:36637290

大小:90.00 KB

页数:3页

时间:2019-05-13

7.3.2生物进化的历程导学案及答案_第1页
7.3.2生物进化的历程导学案及答案_第2页
7.3.2生物进化的历程导学案及答案_第3页
资源描述:

《7.3.2生物进化的历程导学案及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、7.3.2.生物进化的历程学习目标1.学习比较法在研究生物进化中的重要作用。2.概述生物进化的主要历程。3.初步形成生物进化的基本观点。学习重难点1.重点:生物进化的证据。生物进化的大致历程。生物进化的总趋势。2.难点:运用对比的方法对生物的进化进行研究。导学内容自主学习:XkB1.com1.在生物学研究中常常用到比较的方法。如:比较不同地层的化石(资料1);比较动物的形态和解剖特征(资料2:通过比较,推测鸟类是由爬行动物进化而来。);利用组成蛋白质的差异比较生物的亲缘关系(资料3:差异越小亲缘关系越近)。2.生物进化最直接的证据是

2、化石,它是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、和生活痕迹。3.一般来说,,构成地球表面的岩石,从地面垂直向下可分几层,越向下的地层,年代越古老。越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层中;越复杂、越高等的生物化石则出现在越晚近的地层中。如鱼类化石在较古老的地层出现,两栖类、爬行类和哺乳类依次在越来越晚的地层出现,证明脊椎动物的进化历程是:古代的鱼类进化成古代的两栖类,之后又出现了爬行类,古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的鸟类,另一支进化成胎生哺乳的哺乳类。4.一般来说,生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等

3、、由水生到陆生。植物进化的历程是:原始单细胞藻类→原始的多细胞藻类→原始苔藓植物→原始蕨类植物→原始种子植物;动物进化的历程是:原始单细胞动物→腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、古代鱼类→两栖动物→爬行类动物→鸟类和哺乳类。今天,地球上的生物五彩缤纷、千姿百态,正是生物进化的结果。5.现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝,而且分布还非常广泛,原因是:这些生物能够适应环境的不断变化。合作探究:观察右面的“生物进化树”,回答下面的问题。(1)图中A、B、C、D分别代表A   哺乳动物 

4、  ;B    两栖动物   ;C   裸子植物   ;D   苔藓植物  。(2)节肢动物与软体动物相比较,节肢动物更适于陆地生活,最高等的植物类群是被子植物。(3)从图中可以看出所有生物之间都存在着或远或近的亲缘关系。http://www.xkb1.com(4)从图中我们可以得出:生物进化的总体趋势,是由低等到高等,由水生到陆生,由简单到复杂。展示交流达标检测1.生物进化过程中最可靠的证据是(D)A.现在生存的生物B.古代生存的生物C.生物“进化树”D.古代生物的化石2.化石记录显示,在越晚形成的地层里形成化石的生物( C)A.

5、越简单、低等,水生的越多      B.越复杂、高等,水生的越多C.越复杂、高等,陆生的越多      D.越简单、低等,陆生的越多3.比较下类数据,亲缘关系最近的一组是:(A)生物名称黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与人的细胞色素C的差异01122738A.人与黑猩猩B.黑猩猩与猕猴C.黑猩猩与向日葵D.果蝇与向日葵4.在进化上,始祖鸟化石的发现从古生物学角度证明(B)A.爬行类起源于两栖类B.鸟类起源于古代爬行类C.哺乳类起源于鸟类D.鸟类起源于两栖类5.生物化石之所以能证明生物的进化,其根本原因是(C)A.化石是保存在地层中的古代生物的

6、遗体、遗物等B.化石是经过漫长的地质年代才形成的C.各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序新课标第一网D.化石是古生物学家的研究对象6.已知亲缘关系很近的物种A的化石比物种B的化石在地层中出现晚的多,由此可知( B)A.物种A比物种B的数量多B.物种A比物种B的结构复杂C.物种A一定从物种B进化而来D.物种B一定从物种A进化而来7.下列植物类群中,最简单最低等的是(A)A.藻类植物B.苔藓植物C.裸子植物D.被子植物8.进化水平最高的一类动物是(A)A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.鱼类9.根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲

7、缘关系( B )A.鸟类和哺乳类  B.鸟类和爬行类C.鸟类和两栖类  D.鸟类和鱼类10.脊椎动物进化的历程大致是(C)A.鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类B.鱼类爬行类两栖类鸟类哺乳类鸟类C.鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类D.鱼类爬行类两栖类哺乳类学后反思新课标第一网

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。