计算机科学与技术专业硕士研究生培养方案

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1、计算机科学与技术专业硕士研究生培养方案（077500）一、培养目标培养德、智、体全面发展，政治思想进步，基础理论扎实，专业知识系统，能适应我国社会主义现代化建设要求，从事计算机科学与技术专业或相邻专业的科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。具体培养要求如下：1.掌握中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线、方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品德良好，具有严谨的治学态度，恪守学术道德规范，尊重他人的知识产权，杜绝抄袭与剽窃、伪造与篡改等学术不端行为。团结协作，求实创新和为科学献身的精神，努力为

2、科学事业，振兴经济发展服务。2.努力学习计算机科学与技术专业的基础理论知识，熟练掌握本专业的各种应用技术，深入系统地了解本专业的国内外研究状况及发展趋势，开展本专业的科学研究。培养学生具有较强的综合分析和解决实际问题的能力以及独立从事科学技术研究、教学及开发应用的能力，所完成的学位论文应具有一定的创新性。3.至少掌握一门外语，能熟练地阅读本学科领域的外文资料，具有一定的外语写作与表达能力。4.具有健康的体魄、良好的心理素质。二、研究方向1.数据挖掘及粒计算2.机器学习3.云计算与大数据4.虚拟现

3、实5.网络与信息安全三、学习年限学习年限一般为3年，第一年一般以课程教学为主，后两年以研究和论文工作为主。四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和社会实践活动相结合的方法。硕士生的指导教师由学术水平较高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。20指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个

4、人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。五、课程设置课程学习和实践环节实行学分制，总学分数不少于36学分。课程具体设置参见课程设置表。实践环节包括参加教学实践、社会实践和学术活动。教学实践是硕士研究生的必修教学环节，一般在入学后的第三学期末前完成；教学实践的工作量不少于36学时或18个教学工作日，并完成作业批改任务和不少于4次的习题课。社会实践主要包括软件项目开发等，至少参与1项导师或学院的

5、软件开发项目；研究生须参加社会实践并提交社会实践总结报告，学院对其社会实践情况和总结报告进行检查及考评，不计学分。学术活动包括听专家讲座和学术讨论，不少于10次，每1次必须登记，并填写《研究生参加学术报告会登记表》，学院检查记录情况。六、中期考核1.考核内容：研究生中期考核要求认真填写《研究生中期考核登记表》，学院对研究生的政治思想、课程学习、科研和教学能力等各个培养环节进行全面、综合测评。（1）政治思想品德、学习态度评定：研究生对政治思想品德、学习态度认真自我总结，认真填写中期考核表。（2）对

6、课程成绩、完成学分情况进行审核。（3）学位论文开题报告审核：中期考核前，研究生的学位论文必须开题，并由各指导组统一组织学生做开题报告，一般安排在第三学期，须认真填写《研究生开题报告审核表》。开题报告应包括研究背景知识和拟开展的研究工作两方面内容，并进行详细答辩。开题报告主要考察学生对研究背景知识和相关研究领域的最新研究动态的了解，同时考察学生的文献综述能力，采用口头报告（10-15分钟）和书面报告结合形式。开题第一次未通过，允许1-2月内再进行一次，仍未通过者，按学籍管理规定处理。2.中期考核时

7、间：一般安排在第四学期的4、5月份进行。3.考核程序：20以专业为单位组成考核小组。考核小组由研究生导师、教研室主任、任课教师组成。对研究生的政治思想品德和学习态度、课程成绩及所修学分情况、论文进展情况、科研和教学能力、学术道德等方面进行审核和评定。学习成绩优良，达到考核内容要求的，进入硕士论文写作阶段；学习成绩较差，未达到考核内容要求的，不得申请硕士学位。分管研究生的院长全面负责研究生中期考核工作，考核小组将考核意见及有关材料一并报送至研究生工作办公室，由学院召开党政联席会议审核通过。在规定时

8、间内未按时完成中期考核者，按考核不合格处理。七、学位论文学位论文工作是使研究生在科学研究方面受到全面的基本训练为目的，是培养研究生具有从事科学研究和综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的主要环节。在导师指导下，研究生应用不少于一年半的时间参加科学研究及撰写学位论文，不计学分。硕士研究生一般应在第三学期内完成论文的选题工作，要求最迟于第四学期开学后的前两个月内提交学位论文计划，并做开题报告，经讨论认为选题合适且计划切实可行的，方能正式开展论文工作。学位论文的基本要求遵照“河南师范大学授予硕士学位